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文档简介

第3节 生态系统的自我调节,八年级上册,1、分析生态系统的调节方式。 2、阐明生态系统自我调节的能力是有限的。,目标展示,1.导致全球气候变暖的是（ ）,2.淡水资源日益成为制约城市经济和社会发展的关键问题。作为一名中学生，我们可采取的缓解水资源不足最有效的做法是( )。,C.二氧化硫,B.甲烷,D.氮氧化合物,A.二氧化碳,A积极宣传节水,D宣传保护资源的重要性,C参加植树造林,B树立节水意识，养成节约用水的良好习惯,A,B,互动探究,互动探究,影响草原生态系统稳定性的生物因素有哪些？,探究一 生态系统的自我调节功能,互动探究,0,生物数量,时间,鼠,草,A,B,尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠的数量关系。,生态系统有通过自我调节达到稳定的能力。,互动探究,农田生态系统,草原生态系统,生态系统的调节能力有大小。,生态系统中生物的种类和数量 ，生态系统的结构 ，能量流动和物质循环的途径 ，其调节能力或者抵抗外力影响的能力就 。,越多,越复杂,越多,越强,互动探究,探究二 生态系统的自我调节是有限的,互动探究,过度开发,互动探究,自然灾害,互动探究,生态系统有自我调节能力。,生态系统的调节能力

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