八年级物理下册第七章第二节弹力课件(修改)[1].ppt

1、欢迎您!,第二节 弹力,3.原理：,拉环、弹簧、秤钩、指针、 刻度板,二 弹簧测力计,2.构造：,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。,1.用途：,测量力的大小,总结： 弹簧测力计的原理,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。,提环,刻度板,(2)弹簧测力计的构造,4.探究:弹簧测力计的使用,（1）观察：,（2）检查：,（3）测量：,不能超过量程,沿力的方向,静止或匀速拉,（4）读写：,量程、分度值,指针是否指在零点,弹簧是否灵活,(1)感受1N、5N的力。 (2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。,5.活动:,（1）了解弹簧测力计的 ，使用时不能测量 的力。 （2）观察弹簧测

2、力计的 ，了解分度值的大小。 （3）将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针 ，若不在，应 。 （4）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向 ，观察时，视线必须与刻度盘 。,6.弹簧测力计的使用方法:,量程,超出量程,每小格表示多少牛,是否指零,校零,一致,垂直,小结：,一 弹力,二 弹簧测力计,1.弹性和塑性:,2.弹力:,物体由于弹性形变而产生的力,2.原理：,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。,3.构造：,1.用途：,测量力的大小,4.使用： 5.注意事项：,观察、检查、测量、读写。,用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。,堂堂清练习:

3、1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为_，分度值为_，现在弹簧测力计的示数为_N。,2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断,C,0.2N,05N,3.4,3.关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。,D,.,4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上

4、,测力计的读数为5N,则物体的重力为( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.,C,5使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ） A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C使用前必须检查零点是否准确 D使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程 6弹簧长10 cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm， 用5 N的力拉它，弹簧的长度为（ ） A10 cmB15 cm C50 cmD55 cm 7用20 N的力能够提起的物体可能是（ ） A一只成年羊 B一只猫 C一只雏鸡 D两只鸡蛋,A,B,B,8下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具 （ ） A刻度尺 B弹簧测力计 C天平 D温度计 9如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ ） A3.5 N B3.4 N C3.3 N D无法确定 10对于弹簧测力计的认识，说法中错误的是（ ） A弹簧测力计上的测量范围就是它的量程 B弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比 C弹簧的伸长跟受到的拉力