七年级地理上册 第4章 第1节 人口与人种教学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、第一节人口人种【教育目标】1 .通过比较世界不同年代的人口总数，可以说明世界人口增长速度的变化学会了修正人口的自然增长率，有效利用资料，比较不同国家和地区的人口增长速度。2 .学习世界人口分布图，阐述世界人口分布的特征，简单分析其原因。3 .用实例说明人口过多对环境、社会、经济的影响。4 .了解世界三大人种体质的特征，可以指出三大人种的主要分布地区。【教育上的难点】1 .世界人口的分布特征世界人口增加的地区差异世界三大人种的特征。2 .人口自然增长率、人口密度的概念人口问题和对策世界人种的分布及其原因。【课前预习】一、世界人口的增加1、世界人口总数有人。二、世界人口各历史时期增长的特点18世纪

2、前人口增加，18世纪以后人口增加，20世纪以后人口增加。3、自然增长率=-二、世界人口的分布什么是人口密度？2、世界人口分布：人口密集；人口稀少。三、人口问题1、短期内增加的人口过多的话、等待社会问题。2、人口的增长，必须与、的发展相适应、相协调。四、不同人种三大人种：【共同研究】1、看图4.3，观察世界人口每增加10亿的时间变化并填表，分析比较。2 .图4.5阅读世界人口分布图，结合地图，说明人口分布稠密区和稀疏区。3 .阅读课文，探讨分析(1)目前有哪些人口问题？(2)人口增长过快会引起什么问题？ 人口增长太慢会引起什么问题？(3)不同的人口政策有哪些？ 我国的人口政策是什么4 .分析三大

3、人种的具体特征，思考有助于人种形成的因素5、参阅图4.11世界人种分布图，完成活动内容，说明三个人种的主要分布地区。【放学后练习】一、选择问题15000万人口的城市，占地25平方公里，2003年出生的婴儿15000人，同年有2000人死亡。该市2003年的人口自然增长率和2004年初的人口密度分别为()A.13%、40000人/千米B.1.5%、人/千米C.17%、4000人/千米D.1.3%、40000人/千米2 .关于世界人口分布的记述，正确的是()a .赤道附近人口密集，两极地区人口少b .平原地区人口密集，山区人口少c .北半球中低纬度近海平原人口密集d .发达国家人口密集，发展中国家人口少3 .区别人种的主要依据()a .身高和体重b .肤色、头发和脸的特征c .智力水平d .生活的地区二、综合问题4 .情节分析问题。(1)请根据下一个17501999年的世界人口数(单位：亿)，制作世界人口增加的折线图。1750年7.31960年301900年9.61

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