余军祥人教版二年级上册数学《角的认识》课件_第1页
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1、角的初步认识,执教教师：余军祥,说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,角的初步认识,学习目标,一、认识角 二、学习画角 三、比较角的大小,看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？,顶点,边,边,指出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,第一关：慧眼识角,数学游乐园,我是“小法官”：,( ),( ),( ),( ),（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,2. ( )个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角,3,4,0,3,1,角色体验 反馈拓展,顶点,边,学一学：怎样画角？,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有( ) 个顶点（ ）条边,一

2、,两,角通常用符合“ ”来表示,1,2,记作:1 读作：角1,记作：2 读作:角2,练习画角,画 角 小小角，真简单。 一个顶点两条边。 画角时，要牢记。 先画顶点后画边。,小组合作，一起来 感受角的变化吧！,让我们来体验吧！,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小，角越小。,固定一个角， 和同桌 比一比大小。,猜一猜，哪个角大,？,一样大,一样大,角的大小与边的长短无关。,小结一下吧！,角的大小 与什么有关？,角的大小 1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角越大， 张开越小，角越小； 2、与边的长度没有关系。,比较下面两个角的大小，大的画。,(1),(2),( ),( ),( ),(,),播放音乐,认识了角之后， 你有什么收获？,拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中,我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边,角,总结提高,3.填空。 一个角有( )个顶点,有( )条边。 画角时先画( ),再画( )。 （3）角的大小与两边叉开的大小（ ），与边的长

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