七年级地理下册 7.5 北极地区和南极地区导学案2 （新版）湘教版

1、7.5.2北极地区和南极地区一、预习方案一、预习目标1 .了解极地地区独特的自然环境2 .掌握北极地区和南极地区的自然资源和代表性动物3 .了解人类进行极地探险和科学考察的历史过程，了解在极地地区进行科学考察的意义。4 .了解我国极地科学考察站的名称、位置等。2、预习要点1 .极地地区独特的自然环境。2 .北极地区和南极地区的自然资源和代表性动物。3、成就练习1、极地地区的动物一般有哪些特点？ 的双曲馀弦值。在北极圈(有、无)长期居住的人口，当地的土萩居民和睦。3、南极是国家和定居人口。4、目前为止有俄罗斯、阿根廷、日本等30个国家在南极建设了大量科学调查站。5、阅读“南极探险”的回答(1)中

2、国在南极大陆设立了科学考察站。(2)2004年在挪威，中国首次成立了北极科学调查站。6、南极的代表性动物是()a .北极熊b .鲸鱼c .企鹅d .磷虾7、地球最南端的科学考察站是()a .中山站b .阿蒙一斯科特站c .东方站d .和平站8 .中国在南极设立的第一个科学考察站是()a .长城站b .东方站c .和平站d .中山站9、在四大洋中，都位于北半球的是()a .太平洋b .大西洋c .印度洋d .北冰洋二、探究方案一、要点评审研究1 :北极和南极自然资源指导学生阅读教材内容和地图，熟悉这门课的学习内容。1 .教科书知识与上述材料相结合，探索两极地区的自然资源主要是什么？2 .教材P.

3、62指导学生阅读和理解“两极地区的动物”。试着结合教材知识，寻找资料，探索下一个问题(1)寻找资料，谈谈北极地区和南极地区各有哪些代表性的野生动物。(2)极地动物一般有哪些特征？ 如何适应严峻的自然环境？为了确保极地科学家的人身安全，猎杀遭遇的北极熊。每年在南极地区捕获鲸、企鹅、海豹的一部分，有保护磷虾资源的修订计划。承转：极地除了动物还有很多植物，极地还有哪些植物？PPT展示极地植物的照片承转：两极地区的情况，人类是如何知道的，这是人类探险和科学考察的结果。探究2 :极地科学考察指导学生阅读教材P.64 南极探险，了解人类征服南极的过程。 阅读教材P.64资料中国极地科学考察站，了解我国设立

4、的科学考察站和所在的地理位置。 要求学生一本一本地阅读、讨论、总结。 提出以下方法：阅读上述资料，回答以下问题。(1)在材料1的图上，找出中国“四站”的位置。(2)我国在南极建设科学考察站一般选在2月份。 想一想。 这是为什么？组织科学调查队去南极调查时，请修订从中国上海到南极中山站的海航线。如果你知道对南极地区的科学考察，那么对北极地区的科学考察又如何呢？总结：人的两极地区探索还不够，今后要依靠大家来探索。2、本堂训练1 .南极考察队员们可能面临的困难是()a .暴风雪从对面来，看不见路b .极地干旱，淡水不足c .遭到当地土萩人的袭击d不能裸露营地2 .去南极探险的最佳时间是()A. 12

5、2月B. 34月C. 1112月D. 68月3 .我国第一个北极调查站在()成立a .格陵兰b .斯瓦尔巴群岛c .乔治王岛d .冰岛3、方法总结本课通过大量的照片和丰富的资料，我们学习了北极和南极地区的自然资源、淡水资源、矿产资源、生物资源等，看到极地地区有丰富的资源，为我们积累了丰富的资源，也是科学考察的宝地。参考答案3、成就练习1 .厚皮2、爱斯基摩人阿留申3、无4、美国澳大利亚中国5、(1)长城站中山站(2)黄河站6、C 7、B 8、A 9、d二、探究方案探究1:1、淡水资源：地球上68%的淡水以冰雪的形式储藏在两极地区。 淡水资源非常丰富。矿产资源：南极地区发现了220种矿物，煤炭储量丰富，查尔斯王子山脉有世界上最大的铁矿石床，还有丰富的石油和天然气资源。 北极地区蕴藏着丰富的石油、天然气、金属、非金属矿床。生物资源：南极地区企鹅、磷虾、海豹、蓝鲸数量众多，北极地区为北极熊、北极狐、海象等动物之家。北极地区：北极熊、北极狐、海象等南极地区：企鹅、磷虾、海豹等。忍耐得住寒冷。 他们大多有厚厚的毛皮，白色的表面因为白色和冰雪融为一体，所以是保护色，它们身体外露的部分大部分面积小，为了减少散热，例如北极狐和北极熊的耳朵小而圆。探究2 :(1)略(2)南半球2月份是夏天，南极地区极昼多，气温稍高，有利于科学考察