五年级家政课活动教案

1、活动内容做时间的小主人课程表1活动目标1.让学生深刻认识到时间的重要性，培养学生的时间观念，激发更高的学习热情学生课前准备好寻找关于珍惜时间的警句、诗歌和短篇故事。预设行动计划通过一项活动方案1.收集关于宝贵时间的名言警句，选择你最喜欢的句子，写在你自己的小卡片上，并做好美化工作。2.诗歌朗诵匆匆 今日诗 明日诗3.小品：一个珍惜时间的短篇故事。4.谁是时间的小主人活动内容2.传统节日课程表1活动目标1.了解我们的传统节日和习俗。2.了解当前社会优秀文化的流失，自觉形成保护优秀传统文化的意识。学生课前准备好1.分组学习中国传统节日的起源和习俗2.从所学的节日习俗中选择一种，并将其制作成素描、故

2、事、相声等。预设行动计划通过一项活动方案1.谈论它(1)你知道中国有哪些传统节日？(2)人们如何庆祝这些节日？2.玩一个游戏：每一个都足以以故事、小品和相声的形式介绍一个国家传统节日的起源和习俗，或者人们如何度过这个节日。3.讨论：你对他们的绩效报告的内容有什么补充？你对中国传统节日中包含的一些民族文化有什么了解和看法？4.辩论：传统节日中的一些习俗应该改变吗活动内容3.请喝杯茶课程表1活动目标1.学习泡茶和招待客人的基本礼仪。2.了解茶的基本知识，掌握泡茶的基本步骤，知道如何用淡茶和满满的酒泡茶。感受中国茶文化，继承优秀民族传统，培养生活品味，提高生活品味。学生课前准备好安排学生咨询敬茶的基

3、本礼仪、基本步骤和方法，学习中国茶文化。预设行动计划通过一项活动方案一、情境模拟1.如果客人来访，而他的父母不在家，你会如何对待客人？学生们分组表演。2.如何欢迎客人？如何泡茶？如何敬茶？二、茶艺欣赏感受中国的茶道艺术，了解茶三、实践经验1.去茶吧体验、感受和学习中国茶道2.去茶园观察和了解茶叶，体验采茶的乐趣，观看泡茶过程3.收集有关茶的诗、词、歌曲和诗歌，学习中国茶文化第四，交流经验学生交流经验，并在实践后提高意识活动内容4.餐桌礼仪课程表1活动目标3.学习文明用餐的礼仪，培养良好的餐桌礼仪。4.了解中国的餐桌礼仪文化，学会做一个文明人。学生课前准备好查找中国的餐桌礼仪文化信息。预设行动计

4、划通过一项活动方案第三，你周围的礼仪3.学生从日常生活中收集礼仪知识，深入到一些公共用餐场所，如餐厅、食堂和自助餐厅，拍摄他们的饮食习惯，并带他们到课堂上与同学讨论和评论。4.如何文明饮食。四.回顾和讨论吃自助餐时的礼仪。第三，数据链夹菜的名堂，“吃”汤的姿势要端正活动内容5.自己加热饭菜课程表1活动目标3.学会切换煤气炉。4.注意安全。5.培养学生的自助意识。学生课前准备好1、了解煤气使用的常识。预设行动计划通过一项活动方案1、创设情境，引出主题2.加热你自己的食物，打开煤气。燃气的使用可分为储气罐和管道燃气。气罐有两个开关，一个是控制进气口气源的主开关，另一个是控制燃气灶上火焰的调节开关。

5、使用时，先打开总开关，然后用一只手划火柴，用另一只手打开炉子上的开关点燃，以免气体放空。停车时，先关掉总开关，然后关掉炉子上的开关。管道燃气的使用方法与气罐相同。3.洗碗和整理餐具。活动内容6.学会烧糖醋排骨课程表1活动目标2.了解中国八大菜系。3.学会做糖醋排骨。4.感受工作的快乐。学生课前准备好课前准备材料。预设行动计划通过一项活动方案3.品尝菜肴。1)老师做了一道菜。你想尝尝吗？2)猜猜这道菜的名字。3)猜猜糖醋排骨是什么菜。4.小医生介绍八大菜系。5.教你如何招募。1)如何烹饪糖醋排骨父母将演示和解释烹饪过程。4.展示架小组协助，单独准备，推出一个小厨师展示。家长代表品尝菜肴的评价。老

6、师给获奖学生颁奖。活动内容7.制作水果拼盘课程表1活动目标1、培养学生动手操作能力。2.培养学生的想象力和创造力。3.通过活动，学生可以从生活中发现美，从工作中体验乐趣。学生课前准备好1.安排学生在课前带各种水果。2.学生自带盘子、刀子、刨子和其他工具。3.老师收集了水果盘的优秀图片。预设行动计划通过一项活动方案1.名著欣赏。1)看形状和颜色2)谈论感受2.小厨师。1)分组活动，设计拼盘，根据需要选择原材料。2)制作3)取一个好名字4)写一份简介，包括名称、材料、工艺、特点、生产商等。5)在教室里设立展示台，为每个学生准备餐具。3.显示结果。1)学生将自己的作品带到舞台上展示。2)每个作品都由

7、制作人解释。3)学生推荐评审团进行评审。4.分享快乐。1)唱快乐的歌2)分享美食3)一起表演节目和庆祝。活动内容8.厨房清洁课程表1活动目标5.掌握厨房清洁的技巧。6.通过活动培养学生热爱劳动的良好习惯。7.体验大师的辛勤工作。学生课前准备好1.准备一些橘子皮和柠檬片。2.有茶渍的厨房用具或杯子。预设行动计划通过一项活动方案6.创造场景。(1)、小调查。(2)了解厨房清洁的常识。7.集体讨论。(1)讨论：列出有哪些活动。(2)如何合理安排。(3)什么是沟通技巧？3.实践练习：(1)、清理有油污的厨房用具。(2)用桔皮擦拭。(3)谈谈劳动经验。活动内容9.做一个笔筒课程表2活动目标6.认识一些废

8、弃物的利用，增强环保意识。7.通过生产活动感受劳动的快乐。学生课前准备好1.废磁带盒、罐、纸板、强力胶、刷子和彩纸。2.手剪刀。预设行动计划通过一项活动方案1.谈论它(1)什么是生活中的浪费？(2)你知道哪些废物利用的例子？(3)介绍笔杆的制作。2.做点什么。A.剪下笔筒的尺寸并粘贴。美化外管。装饰。3.活动的扩展。生活中还有哪些材料可以重复使用？给你喜欢的人做一个。活动内容10.我学习插花课程表2活动目标5.理解花的代表意义，感受自然之美。6.培养学生发现、欣赏和创造美的能力，培养学生对美的热爱。学生课前准备好插花材料(花、花盆、花泥、剪刀)。预设行动计划通过一项活动方案5.观看。6.收集插

9、花艺术的相关信息。1、了解各种花卉的代表性意义。2.谈论插花的好处。3.传达插花的操作方法。七、操作练习。(可以由许多人或一个人完成)。结果显示。九.扩展和延伸。十、实践总结。活动内容11.整理书架课程表1活动目标1、了解书籍的种类、说明的功能。培养勤奋工作和热爱劳动的良好习惯。3.做一个热爱阅读的优雅的人。学生课前准备好调查家庭书籍。预设行动计划通过一项活动方案首先，谈谈进口。如何摆放书籍？第二，引导合理布局。第三，讨论和交流1.一般来说，新书和期刊都放在书架的显眼位置。2.其他书籍和期刊按分类有序摆放。第四，学生开始。5.你的收获和想法是什么？活动内容12.小发票知识渊博课程表1活动目标1

10、.通过活动，学生可以了解日常生活中的货物发票，正确填写发票，了解发票的功能。2.培养学生的对比、分析、观察和操作能力，以及运用知识解决实际问题的能力。学生课前准备好准备几份采购发票。预设行动计划通过一项活动方案首先，介绍会话1.购买商品时我应该注意什么？2.集体讨论销售人员开具的发票。其次，了解发票的格式。第三，填写发票。强调：最后的总额应该用大写数字来写。4.巧开发票。1、小组合作。2.分工与合作。3.集体选择。活动内容13.我知道用电的安全性课程表1活动目标1、通过了解有关电能的知识，进行节电教育。2.让学生了解安全用电的常识。3.让学生掌握简单的触电救援措施。学生课前准备好1、获取信息和图片。2.提议。预设行动计划通过一项活动方案1.介绍安全用电的知识。看一看并发表评论。小组学习和交流。2.介绍触电急救知识。重点：如果发现电线断了，掉在地上，不要直接用电的教育。3.交流电力资源调查数据，开展节电教育。4.总结和扩展。活动内容14.做环