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文档简介

1、, 陈子昂登幽州台歌,捉不住的鼬鼠,周 涛,时间片论,学 习 目 标,1.理清文章结构层次，感知思想内涵；体味本文情感与哲理相结合、叙事与议论相结合的写法。 2.朗读、体悟、讨论、概括。 3.体味作者在保持情感丰富性和饱满度的前提下，创设哲理意境，给作品以深厚度，从而给人的深刻启迪；欣赏作者时时处处把时间形象化、实景化，让哲理变得可视可闻可触，从而体现出的文学性。,整体感知,快速浏览全文，理清结构层次,一、（1-23）：从开篇到“它不愿拆穿这种幼稚的错觉”。 时间是什么 二、（24-32）：从“人们经常爱问的一句话就是”到“但我们经常向别人曲背弯腰、胁肩谄笑”。 我们怎样对待时间 三、（33-

2、62）：从“这些，当然你都看见了”到文末。 时间怎样对待我们,思考： 本文主要写时间，为什么却以“捉不住的鼬鼠”为正标题？鼬鼠和时间之间有怎样的联系？,合作探究,（34）极度的灵活，超自然的伸缩性，不可思议的变幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、细长柔韧的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹头，双眼凝注而有神采。,（34）极度的灵活，超自然的伸缩性，不可思议的变幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、细长柔韧的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹头，双眼凝注而有神采。,品味语言，感知时间的特点 （要求：快速阅读，勾画出文中描写时间特点的句子，读一读，并做好批注。）,自主探究,当四肢健全、可以随意奔跑的时候，常抱怨周围的环境如

3、何的糟糕。有一天，突然瘫痪了，坐在了轮椅上，这时候，抱怨自己怎么坐在了轮椅上，于是怀念当初可以行走、可以奔跑的日子，这时才知道那个时候多么阳光灿烂。又过了几年，坐不踏实了，长褥疮，各种各样的问题开始出现，突然开始怀念前两年可以安稳地坐在轮椅上的时光，那么的不痛苦，那么的风清日朗。又过了几年，得了尿毒症，于是开始怀念当初有褥疮，但是依然可以坐在轮椅上的时光。又过了一些年，要透析了，不断地透析，一天清醒的时间越来越少，于是怀念刚得尿毒症那会儿的时光。 白岩松爱你现在的时光,拓展延伸,读了本文，你对“时间”有怎样的新认识？不妨也写几句。,心灵的独白,面对生命,我们其实就是在体验时间;面对时间,我们就是在感悟生命。在我们有限的生命中,我们不断发出对时间的追问,而最终,我们的追问,将留下我们探索人生的痕迹。,生命是一张单程车票，而生活是一次无需回归的旅行。我们的终点站就是死亡不管你是否甘心，当车票作废时，我们将再无力前行。然而，对活着的我们来说，生命因其脆弱，更显其宝贵。我们能做的，就是

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