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文档简介

1、, 陈子昂登幽州台歌,捉不住的鼬鼠,周 涛,时间片论,学 习 目 标,1.理清文章结构层次,感知思想内涵;体味本文情感与哲理相结合、叙事与议论相结合的写法。 2.朗读、体悟、讨论、概括。 3.体味作者在保持情感丰富性和饱满度的前提下,创设哲理意境,给作品以深厚度,从而给人的深刻启迪;欣赏作者时时处处把时间形象化、实景化,让哲理变得可视可闻可触,从而体现出的文学性。,整体感知,快速浏览全文,理清结构层次,一、(1-23):从开篇到“它不愿拆穿这种幼稚的错觉”。 时间是什么 二、(24-32):从“人们经常爱问的一句话就是”到“但我们经常向别人曲背弯腰、胁肩谄笑”。 我们怎样对待时间 三、(33-

2、62):从“这些,当然你都看见了”到文末。 时间怎样对待我们,思考: 本文主要写时间,为什么却以“捉不住的鼬鼠”为正标题?鼬鼠和时间之间有怎样的联系?,合作探究,(34)极度的灵活,超自然的伸缩性,不可思议的变幻速度。是的,鼬鼠一般,短肢、细长柔韧的身子,光滑的皮毛滴水不沾,豹头,双眼凝注而有神采。,(34)极度的灵活,超自然的伸缩性,不可思议的变幻速度。是的,鼬鼠一般,短肢、细长柔韧的身子,光滑的皮毛滴水不沾,豹头,双眼凝注而有神采。,品味语言,感知时间的特点 (要求:快速阅读,勾画出文中描写时间特点的句子,读一读,并做好批注。),自主探究,当四肢健全、可以随意奔跑的时候,常抱怨周围的环境如

3、何的糟糕。有一天,突然瘫痪了,坐在了轮椅上,这时候,抱怨自己怎么坐在了轮椅上,于是怀念当初可以行走、可以奔跑的日子,这时才知道那个时候多么阳光灿烂。又过了几年,坐不踏实了,长褥疮,各种各样的问题开始出现,突然开始怀念前两年可以安稳地坐在轮椅上的时光,那么的不痛苦,那么的风清日朗。又过了几年,得了尿毒症,于是开始怀念当初有褥疮,但是依然可以坐在轮椅上的时光。又过了一些年,要透析了,不断地透析,一天清醒的时间越来越少,于是怀念刚得尿毒症那会儿的时光。 白岩松爱你现在的时光,拓展延伸,读了本文,你对“时间”有怎样的新认识?不妨也写几句。,心灵的独白,面对生命,我们其实就是在体验时间;面对时间,我们就是在感悟生命。在我们有限的生命中,我们不断发出对时间的追问,而最终,我们的追问,将留下我们探索人生的痕迹。,生命是一张单程车票,而生活是一次无需回归的旅行。我们的终点站就是死亡不管你是否甘心,当车票作废时,我们将再无力前行。然而,对活着的我们来说,生命因其脆弱,更显其宝贵。我们能做的,就是

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