七年级地理下册 第八章 第1课 日本(第1课时)教学案1(新版)商务星球版

1、日本第一堂课【课型】新课程【课标要求】l在地图上指出日本的地理位置、领土构成和首都。l根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特征。课标解读日本书世界地图日本地理位置、领土构成、首都日本地形图日本及邻近火山地震带的分布图日本气候类型分布图日本自然环境的基本特征【教育目标】1 .用地图描绘日本的地理位置、领土构成。 (要点)2 .可以用地图资料说明日本的地形、气候等自然环境的特征，简单分析该国应该如何根据地产发展农业。 (难点)3 .文字资料可以说明日本是一个火山、地震多的国家，板块学说可以说明日本火山地震的原因，了解抗震自救的方法。 (要点)【教材分析】日本在课程标准“了解国家”的开头，包括“

2、多山岛国”、“经贸大国”、“东西受影响文化”三个子项目。 本节主要学习“多山岛国”，以日本自然环境的概要为重点，教材从“岛国”、“多山”和“评价”三个角度说明日本自然环境的基本特征和优势条件。【学情分析】学生已经掌握了认识某地区地理位置的方法，学习如何分析某地区的自然环境，在此基础上学习日本的地理位置、自然环境是比较容易的。 自然环境给人类的生产生活带来的影响很难。【教育模式】自主学习-精彩展示-本堂达成【教育方法】提纲导学、问题导学、团体合作【教具准备】多媒体课件【教育过程】上课的一环教师活动学生活动设计意图导入新课程多媒体播放下一张图片尖阁诸岛自古以来就是我国的固有领土，但日本一直想把它变

3、成自己的东西。 二战期间，日本侵略了包括中国在内的许多亚洲国家，犯下了大量罪行，但他们不承认。 为什么日本有这么强的侵略性，今天他还在继续挑战中国，挑战亚洲乃至全世界人民的底线。 今天一起去日本，从地理的角度了解这个国家吧。1 .查看附图了解钓鱼岛的位置，明确钓鱼岛是我国固有的领土，神圣不可侵犯。用钓鱼岛的图让学生知道钓鱼岛的位置。 配合时事热点激发学生的学习热情。 培养学生的民族责任感和爱国感情。展示目标掌握重点【课件】表示学习目标学习目标：1 .用地图描绘日本的地理位置、领土构成。 (要点)2 .可以用地图资料说明日本的地形、气候等自然环境的特征，简单分析该国应该如何根据地产发展农业。 (

4、难点)3 .文字资料可以说明日本是一个火山、地震多的国家，板块学说可以说明日本火山地震的原因，了解抗震自救的方法。 (要点)学生学习目标，把握学习重点有助于学生把握学习目标，把握学习重点自主学习明确学习任务、学习内容、学习方法及学习时间，指导学生按照目标自学。出示自学的纲要1 .阅读教科书P54图8-1-2(1)找出日本邻近的海、海、海峡，讲述日本的地理位置。(2)找到日本的四个岛屿，谈谈日本的领土构成。(3)找到日本最大的平原和最高峰，分析日本的地形特征。2 .阅读教科书P55-56页的文字内容，分析日本多火山地震的原因和抗震防震措施。3 .教科书P54页读图8-1-2及教科书P10图6-2

5、-6，分析日本的气候特征。4、日本农业生产的特点和主要农作物。5、日本有哪些丰富的资源？学生阅读老师提示的学习纲要，在教科书的文字上做上记号。锻炼学生的自学能力提出质疑组织学生讨论，收集学生学习中遇到的问题。在小组内讨论疑问，收集难题，共同解决。培养学生合作学习的能力，了解学生的学习情况。精彩的展览以小组为单位，采用竞赛形式，得分最高的小组鼓励小组优胜卡。规则和要求：标题分为必答和抢夺部分判断问题解答时，判断问题中的真伪后必须说明理由的正确答案是1分。 各组在回答问题前可以在组内进行讨论组内各成员回答问题的次数最多不能超过2次。 发现和纠正其他小组的错误只有一分。多山岛国多媒体演示的图像和问题

6、必解答部分一组：指日本濒临危机的海、海、海峡。 (蓝字部分由学生回答)总结：从半球位置看，日本位于东半球和北半球；从纬度位置看，日本主要位于北温带；从海陆位置看，日本位于亚洲东部，太平洋西北部面临太平洋，西临日本海，南临东海，隔海面对俄罗斯、中国、朝鲜、韩国。二组：指示日本领土的构成和面积。他强调了在四岛中纬度最高的是北海道，面积最大的是本州，位于最南的是北九州。据教师说，日本的人口有1亿2700万人，能修正日本的人口密度吗？ (约300人/平方公里)由此可见，日本是人口密集、一个人多的狭小国家。三组：指示分析日本的地形特征。提示：要看地形图，必须看图例符号。 不同的颜色表示不同的标高。 在颜

7、色编码的地形图中，一般的绿色表示平原，黄色表示高原山地。四组：指日本首都、最高峰和最大平原。五班：日本平原面积狭小，对日本农业有什么影响？ 农业在国民经济中处于什么地位？ 主要农作物是什么？6组：山地和丘陵地区最佳农业类型是哪一种？a种植业b林业c畜牧业d渔业教材显示了森林展望率的对比国家日本中国世界平均水平森林展望率66%16.55%31.7%教师提问：我们通过比较日本森林资源丰富知识，但我国远低于世界平均水平。 我们该怎么办？日本的森林资源很丰富，但是作为国土狭小的岛国，日本资源更加不足。 你知道日本那些资源不足吗抓住答案部分问题2、判断：日本海岸线平坦，缺乏优良港口。解答3、观察以下照片

8、，在小组内讨论：日本海岸线曲折，多良港的自然条件对人们的生产、生活有什么影响教师用俗语说“靠山吃山，靠海吃海”，日本什么资源丰富？测验4 :判断晚上，我们赶上了地震，我们吓了一跳，但日本人不太恐慌，他们训练得好，冷静地面对，似乎很整齐。问题5 :说日本在哪个板块的边界？ 属于哪个火山地震带？课件示范：1、日本富士山的风景照片，让学生知道富士山是日本最高峰、活火山、也是有名的观光地，樱花是日本的国花。2 .火山喷发的照片，通知学生火山喷发，通知日本国内有200多座活火山。3、日本地震场景的照片，让学生感到地震的破坏性。1923年关东大地震(8级、3级)1995年坂神大地震(震度7、2级)2011

9、年日本大地震(里氏9级，里氏0级)问：我国也位于环太平洋火山地震，是一个地震多的国家。 地震来了怎么办？老师，上帝给你关上门，一定为你打开窗户，火山地震给人们带来了沉重的灾难，同时也给日本带来了丰富的资源温泉。答案6 :因为济南和东京位于大致相同的纬度，所以判断两地的气候没有差别。迁移问题：日本有什么气候类型？3月末，从九州岛到北海道日本的樱花全部开花了。1、不行。 因为日本是四面环海的岛国。学生指着空白的图回答一组：日本东临太平洋，西临日本海，南临东海，东南临朝鲜海峡。 内海是濑户内海。半球位置、纬度位置、海陆位置的学生一齐回答。二组：由北海道、本州、四国、九州四个大岛和附近的多个岛组成。

10、面积37.8万平方公里。三组：日本地形以山地丘陵为主，占总面积的75%，平原狭窄，分布在沿海地区。四组：首都东京、最高峰富士山、最大平原关东平原。五组：日本农业精耕细作使用小型机械，在国民经济中比重小。 主要农作物是水稻。6组： b林业学生回答说：“植树造林，节约纸张，不使用一次性筷子等。”石油、煤炭、铁矿石等矿产资源解答2、错误，日本海岸线弯弯曲曲，是许多优良港湾。 神户和横滨是日本有名的港口。解答3、学生讨论后的回答：有利于造船业的发展和海洋渔业，为材料加工和对外贸易提供了便利的航运条件。 日本渔业资源丰富，日本北海道渔场是世界四大渔场之一解答4、可信。 日本火山、地震，每年有感地震150

11、0次以上。(2)日本重视防震抗震，建筑物有严格的抗震要求，定期进行全国民防震训练，防震安全教育是中小学生的必修课程等。解答5、位于欧亚板块和太平洋板块交界处，属于环太平洋火山地震带。学生感觉到了地震的强烈破坏性。学生分享自己知道的关于防震的小知识(1)保持冷静冷静的头脑，及时判断振动情况，不要在恐慌中跳下去。(2)可以避开坚固的家具下或墙角，也可以转移到承重墙多、开间小的厨房、厕所暂时避开。 这些地方结合力强，特别是由于管道处理，支撑力高，抗震系数大。(3)先开门，不坐电梯等。学生回答说：“丰富的温泉，这也是日本的观光资源。”解答6、错误，日本四面环海，气候有海洋性。 与同纬度相比，冬天暖和，

12、夏天凉爽，降水多。北部是温带季风气候，南部是亚热带季风气候。不是。 日本北部是温带季风气候，南部是亚热带季风气候，南北气候差别很大，3月末九州岛的樱花开，北海道的樱花5月开。以判断引出日本岛国的地理位置。通过读图了解日本的地理位置、领土构成，培养学生的读图能力。通过修订算法了解到日本狭隘缩合这一国情。利用日本的地形图，通过学生的分析，认识到日本的地形特征和对农业的影响。对学生进行思想教育，培养学生的环境意识。通过比较非洲海岸线，强调日本海岸线蛇行的特征和对经济有利的影响。用丰富的照片给学生直观的感觉，加深学生的印象。对学生进行防震教育，学会保护自己。知识建构1、位置：东部、西北部2、领土构成：

13、四大岛及周边小岛3、地形：以和为主，面积狭小日本最高峰、最大平原4、多火山地震：位于板块和板块的边界5、气候：季风区：位于北部气候、南部气候性特征：与同纬度相比，冬天、夏天学生整理知识，形成知识体系，提高学习能力总纽结太平洋西北亚东北海道本州、四国九州岛海岸线弯弯曲曲，有很多优秀港湾山地丘陵多，平原面积小圣岳富士山，关东第一在板块的边界上地震频发夏凉冬暖季风海洋性农业比重小，精耕细腻水稻是主产的，渔场北海道矿产资源贫乏，森林资源丰富。以“顺口”的形式总结，加强学生对知识点的印象，形成知识结构。【当堂达成】1、(目标1 )关于日本地理位置的以下记述正确的是()a日本位于亚洲西部、太平洋东北部。b日本位于北半球和西半球。c日本领土南北细长，土地跨寒、温、热三带。d日本属于东亚地理单元。2、(目标2 )关于日本的以下记述不正确的是()a关东平原是日本最大的平原。b日本海岸线平坦，缺乏优良港口。c日本的地形以山地丘陵为主，占国土面积的75%。d日本平原面积狭小，分布在岛的中部。3、(目标2 )日本分布贫乏的是以下哪个资源()a渔业资源b森林资源c矿产资源d温泉4、(目标2 )关