课题2燃料和热量

1、课题1燃烧和灭火，第七单元燃料及其利用，柳州市第十三中学张晶晶，燃烧给予我光明和温暖，发射火箭，冶炼钢铁，加工食物，火灾，火是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地理解和使用火，今天我们一起燃烧1、认识燃烧的概念和条件。 2 .了解燃烧与灭火的联系，掌握灭火的原理和方法。 3、通过活动和探索，学习分析所得事实得出结论的科学方法。 燃烧必要的条件是什么？ 你的根据是什么？ 打火机，烧烤，钻头取火，一，燃烧的条件(实验7-1 )，【思考1】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，但燃烧需要什么条件来说明，起火点：可燃物燃烧所需的最低温度。 【思考2】铜板上的白磷燃烧，汤中的白磷没有燃烧，但是，说明燃烧需要什

2、么条件，a :达到可燃物起火点的温度。 a :燃烧需要氧气(或空气)。 【思考3】热水中的白磷通过氧气，白磷在水中开始燃烧，再次说明燃烧需要什么样的条件。 a :燃烧确实需要氧气。 (1)需要可燃物。 (2)需要氧气(或空气)。 (3)达到可燃物起火点的温度。 同时也有不可欠缺的东西！ 不要！ 1 .燃烧条件，通常可燃物和氧气会产生发光放热激烈的氧化反应。 2、燃烧概念二、灭火原理和方法(学生订正实验)、1 .可燃物是必要的。 2 .需要氧气(或空气)。 3 .可燃物达到起火点的温度。 【学生实验】利用提供的仪器(工具)，从破坏燃烧条件中找到熄灭蜡烛的方法，总结了灭火的原理和方法，燃烧的条件，

3、灭火的原理，学生实验，我熄灭的方法。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 油锅着火了，所以盖好锅盖，箱子着火了，箱子要用水喷，灭火，【练习】，扑灭森林火灾的有效方法是什么？ 【典例1】1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装满了战马用的草料，航行中草料突然燃烧，整个战舰瞬间变成了火海。 以下相关说法有错误： () a .草料室缺氧b .草料室的通风差c .草料缓慢氧化大量的热d .草料温度达到草料的燃点，知识点1、燃烧及其条件，a、知识点2、灭火原理和方法，【典型例2】适当的以下事故处理措施是： () a油立

4、即关上盖子，b电器着火，立即用水熄灭c高层住宅内的着火，立即熄灭所有的门窗d煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关，a，燃烧的条件，可燃物，氧，着火点，可燃物除去逃脱自助常识，【例1】1854年5月30日，甲以下的关联说法有错误的是： () a .草料室没有氧b .草料室的通风差c .草料缓慢氧化大量的热d .草料温度达到草料的燃点，知识点1、燃烧及其条件、a、知识点2、灭火的原理和方法、【典型例2】下一个事故对策是，() a油锅起火，立即盖上盖子，b电器着火，立即用水熄灭c高层住宅内的着火，立即打开所有门窗d的煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关，a 1以下的燃烧相关记述正确地记载在() a发热、

5、 发光现象的变化必须是燃烧b燃烧需要氧气参加c可燃物燃烧时必须是发光发热现象d可燃物燃烧时必须有火焰和发光现象，c，2 .有的学生用图示的装置探索可燃物燃烧的条件，空气不通时冷水中的白磷不燃烧的空气通过，冷水中的白磷不燃烧的空气通过可证明可燃物燃烧必须达到一定温度(着火点)的实验事实是() A B C D，b，3森林着火，消防队员打开“防火隔离带”的目的是()降低a可燃物的温度，使空气c隔离，打开向可燃物d运送水的道，4 .下面的措施安全的是() a .进入煤矿矿山时用火把b .探险溶洞时用火把c .照射空闲的沼气池之前用火把实验d .点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气，b，5 .在某学校的5楼寝室，学生熄灯就寝后，一个人的库房(2)这个学生慌忙打开门，火势迅速扩大。 其原因是：可燃物，打开门使室内空气对流，使室内的氧气更充分，(3)与卧室的学生醒来后，打电话给“119”，同时采取了以下自助措施。 其中正确的是_ (填写号码)。 a .用湿毛巾捂住鼻子迅速的b .跳下逃生c .躲在桌子下面等待救助(4