三群落的演替.pptx

1、通过四节军乐的继承，四节军乐的继承教育目标，教育目标，(1)军乐继承过程，了解军乐继承的类型。(2)通过了解人类对群落演替的影响，阐明影响群落演替的原因。第四节军乐的继承重点难点，重点军乐的继承过程。困难社区的继承过程。重点难点，四节军乐的继承教授建议，教学建议，牙齿节是四章的重点内容，主要包括军乐继承的类型，人类活动对军乐继承的影响。在教授过程中要注意学生联系生活经验，采取问题指导法。1通过使用多媒体插图、课件等展示群落的变化，学生们意识到群落总是生物与生物、生物与环境相互作用的动态系统。2利用教材照片，通过多媒体展示两军乐的继承过程，通过学生结合图讨论过程图解。比较了两种继承的差异。3结合

2、生活的实际，学生分析人类活动对群落演替的影响。第四节军乐的继承引入新的课程，引入新的课程，介绍1方案表明，我们都知道，我国是农业大国，解决人口多的问题是首要任务。为了扩大耕地面积，不惜毁林，在很多地区增加光宗朴作的传统农业生产方式，农村经济陷入“开垦越穷，开垦越坏”的恶性循环，生态环境继续恶化，水土流失日益严重，干旱等自然灾害发生的频率越来越高。为了改善这种情况，国家明确提出了相关政策，你知道那是什么吗？(照片：破坏环境和退耕还林的规定。)退耕还林吗？任何有效的政策方针都要遵循自然发展的规律。退耕还林的自然规律是什么？这就是我们今天牙齿课要讨论的内容群落的继承。介绍第四节军乐的继承新课，介绍2

3、剧本是创立情景，即教师广播“黄土高原历史变迁”资料，组织学生观察讨论。(1)甘肃省大部分地区处于黄土高原状态，是什么原因使黄土高原6000年前的伊甸园变成了今天的川口万郎荒地？这种黄山大默里岭几千年后会形成茂密的森林吗？学生讨论回答：(1)由于地质原因和人类鲁莽的砍伐，黄土高原植物减少，原始森林丧失。(。(2)如果条件合适，也可以恢复到树林里。第四节军乐的继承引入新课，教师总结：军乐是一个动态的系统。是不断变化的。如果群落结构受到干扰或破坏，一个群体被另一个群体取代，这种现象称为继承。今天我们一起来学习“军乐继承”。第4节军乐继承新课介绍，介绍3情景展示多媒体展示美国黄石国家公园照片。1988

4、年，美国黄石国家公园发生了一场大火，大火后，森林的很多地方变成了焦土。你可能认为，由于如此灾难性的火灾，黄石公园再也不会恢复原来的面貌了。但几个月后，这里有生命迹象。第一，青青的绿芽出现在黑色的土地上，然后小树也开始生长，森林奇迹般地恢复了。这种现象称为群落的继承。通过、4节军乐的继承学习目标、学习目标、1学习军乐继承过程，了解军乐继承的类型。2通过理解人类对群落演替的影响，阐明了影响群落演替的原因。四节军乐的继承新的课程探索，新的课程探索，知识点1军乐的继承和类型1军乐的继承随着时间的推移，一个军乐对另一个军乐_ _ _ _ 2军乐的继承类型，甲，乙，图441，替代，第四节军乐的继承新的课程

5、探索，(1(2)图b是在放弃农田中发生的继承过程，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 土壤条件例1关于生物群落演替的以下叙述是()A火灾后草原、过度砍伐的森林、冰川土壤地面的演替，都是在第二次演替B演替过程中从草本植物阶段逐渐转变为灌木阶段。 主要原因是灌木比较高，能得到更多的阳光。c是生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落取代的过程。正是群落的继承D群落继承的根本原因是群落内部因素的变化。第四节君乐的继承新课探索，A火灾后草原和过度砍伐的森林都保留了原有的土壤环境，这里发生

6、的继承属于第二次继承，冰川泥底进行的继承属于第一次继承，属于A项的错误。灌木比草本植物高，能得到更多的阳光，因此草本植物阶段可以逐渐变成灌木阶段，B项是正确的。群落的继承是指一个群落被另一个群落取代的过程。其根本原因是群落内部因素的变化，C，D项正确。第四节军乐的继承新的课程探索，例2图442显示了两个军乐继承过程中物种的丰富度也发生了变化，下面叙述的不准确的是，A甲可能表明火灾后在树林中进行的B甲的继承速度更慢，第二次继承的速度比第一次继承的速度快，持续时间短。火灾后森林的继承是第二次继承，但火灾前的物种和火灾后的继承所造成的物种未必相同。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，火灾名言)在气候条件适当的

7、时候，第二次继承和第一次继承都可以继承森林。四节君乐的继承新课探索，摘要君乐继承的原因和特点：(1)原因环境不断变化，为群落中一些物种的生存提供了有利条件，对其他物种的生存有不利影响。也就是说，自然选择(WHO)认为生物的生存有优势和劣势，而处于增长劣势的物种将被处于增长优势的物种取代。(2)特征继承是群落组成向特定方向、具有一定规律、随时间变化的有序过程。可预测的或可测量的。继承是生物和环境反复相互作用，在时间和空间上不可逆转的变化。继承的结果是最终达到比较稳定的状态，物种多样性增加。总产量增加，净产量逐渐减少，群落有机物总量增加。四节军乐的继承新课程探索，知识点2人类活动对军乐继承的影响和

8、退耕还林、还草、还湖1人类活动对军乐继承的影响人类的许多活动影响着军乐的继承。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人类2退耕还林，还草，还湖，人口和经济发展，_ _ _ _ _ _ _，第四节军乐继承新课探索，影响，森林砍伐，湖泊建设，动物捕杀，凤山育林，沙漠管理，草原管理，人工群落，自然继承，资源，环境，可持续发展，退耕还林，还湖，还湖。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧，季节性)，探索第4节军乐继承新课，分析C人类活动对群落的影响，不一定会超过其他自然因素(如地震、泥石流等)的影响人类活动对群落的影响也有好处的时候。例如退耕还林、还草等B项的错误。人类活动能以

9、不同于自然继承的方向和速度继承共同体，C项是正确的。人类活动必须遵循生物和自然之间的关系，不能任意变更或控制，D项错误。四节群落的演替新的课程探索，四节群落的演替新的课程探索，例4云杉是优秀的木材树种，构成了我国西部和西南部高山针叶林之一的主要森林群落类型。图443显示了云杉林被砍伐后发生的几个茄子变化阶段的示意图。图443，4节军乐继承新课探索，(1)“采伐退减”过程是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)3)云杉林砍伐后发生的变化方向和速度由什么因素决定？(？(4)新出生的云杉林和砍伐前的云杉林是一样的吗？(？为什么？第四节君乐的继承新课程探索，答案(1)人类活

10、动对君乐继承的影响(2)第二次继承(3)群落内部因素包括植物繁殖、种子的数量和分散、动物的活动等。外部环境因素还包括气候变化、大规模地壳运动等人类活动。(4)不完全相同。因为继承需要更长的时间，环境条件可能会改变，继承容易受到人类活动的影响，所以新出生的云杉林和采伐前云杉林不会完全相同。David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，季节)“采伐下沉”的分析说明人为因素对群落演替的影响，“复活”过程是第二次演替，其演替方向和速度取决于群落的内部因素和外部环境因素。受环境条件的变化和人为因素的影响，新生的云杉林和采伐前云杉林不可能完全相同。探索第四节军乐的继承新课，第

11、四节军乐的继承预备练习，替代理由本制调查对军乐继承类型的判断，加深对初生继承和第二次继承概念的理解。1以下群落演替是()A火灾后草原的演替B在过度砍伐的森林中，C放弃耕种的农田的演替D暴露岩石的演替、预备练习、D暴露岩石等非生长生物的土地上发生的演替是第一次演替，在原土或繁殖体残留的地方发生的演替是第二次演替。第四节军乐的继承预备练习，第四节军乐的继承预备练习，替代原因第一次继承和第二次继承的辨析是牙齿节的重点，牙齿问题调查初生继承和第二次继承的比较，通过牙齿问题加深理解。2甲地因森林火灾，现有植物消失，乙地火山喷发完全被火山岩复盖，此后两处都发生了群落演替。甲、乙两地群落演替的下一叙述是(乙

12、)甲地和乙地发生的演替类型相同的乙，如果没有外力干涉，甲地能够再现森林C地义，那么在苔藓之前，或火山岩相D甲、乙地随着时间的推移，两地生物多样性增加，在甲地发生的是第二次演替、乙地发生的是第一次演替、A项的错误。没有外部干扰时，甲地可以再现森林，B项正确。初生演替中首先出现的是地衣，其次是苔藓，C段是正确的。随着继承的进行，生物多样性增加，群落结构越来越复杂，D项正确。，第四节军乐的继承预备练习，第四节军乐的继承党的自觉，第一下叙述，正确的打击“，错误的打击”。(1)时间允许的话，放弃耕种的农田总是可以形成森林的。()(2)动物群落的继承与光照条件无关。(3) (3)从光秃秃的岩石开始的阶乘是

13、超生僧，从森林完全被砍伐的地方开始的阶乘是次要阶乘。(。一般来说，第二次继承转变为比较稳定的森林阶段所需的时间较短。()(4)群落达到比较稳定的阶段后，群落内的物种构成不再改变。()，当堂自行测试时，答案(1)(2)(3)(4)分析(1)森林的形成要有适当的气候条件。(2)光会影响动物的形态结构和生活习惯。(。(4)群落继承到比较稳定的阶段后，群落内物种的构成不再发生变化，处于动态变化。第四节君乐的继承堂自测，第二群落继承过程中物种多样性最丰富的阶段是()A地衣阶段B草本植物阶段C苔阶段D森林阶段，第四节群落的继承堂自测，分析D群落继承中的高级阶段，物种多样性越丰富，森林阶段是群落继承的最高阶段，物种多样性最丰富。第四节群落的演替唐氏自检，第三节初生演替的实例为：(A