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1、图形的运动（三）,单位：崖门镇仙洞学校,执教：刘卓镰,一、情景导入,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,思考：这些物体都是怎样旋转的？,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,二、探究新知,顺时针旋转,逆时针旋转,在描述旋转现象时要注意些什么？,认识旋转三要素,旋转中心,旋转角度,旋转方向,旋转三要素,1、,2、,3、,从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,例1：指针从12拨到1，是怎样旋转的？,点：绕哪个点? 方向：向什么方向旋转？ 角度：转动了多少度？,从“1”到（ ），指针绕点O按顺时针方向旋转了60,12,1,2

2、,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,“3”,从“3”到“6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了( ),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了( ),180,逆时针,90,O2,O1,顺时针,90,左侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；,做一做,例2,你有什么发现？,1、旋转时O点的位置不变。 2、三角尺的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了900。 3、每次旋转后三角尺的位置都发生了变化；但图形的形状、大小都没有变化。,做一做,换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像上面那样转一圈并说一说。,在 现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、开教室里的窗户。（ ） 5、电梯上下移动。（ ） 6、钟面上秒针的运动。（ ）,（）,三、巩固提升,三、巩固提升,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10。,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10。,顺,逆,四、全课总结：,2、旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。,1、旋转是物体绕某一个点或轴运

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