苏教版语文五年级上册第六课《变色龙》.ppt

1、第六课，变色龙，交流，你对变色龙了解多少？自己读课文。1.读发音，读句子，画出你不懂的单词。2.想想看：在这节课中向我们介绍的变色龙的特征是什么？香蕉肚配激波管判断距离棕色，连续准确，依然生动，名副其实，判断距离，引入凶猛的外表，指指点点，l，采摘沉默的豆荚，豆子和藤蔓，研究绿色的天空，像蛇，像蛇，像睡觉，像睡觉，不睡觉，椭圆形的身体向四面八方升起，缓慢等待机会，以闪电般的速度突出，突然像中国和非洲工人一样，朋友加沙，模具m看起来完全一样/模具，模具m模型/模型，模仿，文章结构：根据提示划分文章：1。变色龙(-) 2。变色龙(-) 3。变色龙(-)，找到，研究，放回去，找到变色龙1-8，变色龙

2、在这个大部分有什么特点？隐藏在哪里？用笔画出来。变色龙的隐蔽性如此之好，以至于小李突然发现自己没有心理准备。会发生什么？他的同伴会怎么做？如何读好人物对话？仔细看变色龙9-15。仔细看这一部分。变色龙有哪些特点？1.形状特征(-) 2。捕食方法(-)-3。变色(-)，形状9。变色龙的形状特征是什么？作者的写作顺序是什么？全身(背、脚、尾巴)，我仔细研究过：这条变色龙全身都是绿色的。椭圆形的头有一个三角形的嘴，他的眼睛是凸起的。身体呈长管状，背部凸出，类似海龟的背部，腹部两侧有四只短脚，尾巴逐渐变细。尽管我们对着它大喊大叫，但它还是一动不动。记住作者的写作顺序，读图片复述变色龙。捕食者10-13

3、，阅读第10段，想想：这是什么句子？效果如何？承上启下的过渡功能。变色龙这么慢怎么能抓到食物？变色龙这么慢怎么能抓到食物？变色龙似乎很慢，可以在树枝和树叶上挂几个小时而不动。事实上，它就像睡觉一样看着，等待着捕捉昆虫的机会。变色龙真的很慢吗？寻找“智慧”，变色龙寻找什么？关于变色龙，自然的第11和12段写了什么？眼睛、舌头和变色龙的眼睛有什么特殊功能？它的每一只眼睛都可以独自转身，从各个方向观察事物。当它的两只眼睛同时注视前方时，它会有一种三维的感觉，准确地判断自己和昆虫之间的距离，并用舌头捕捉食物。这就是彭加沙，一个中国和非洲的工人，向我们生动地介绍了变色龙。说一句“生动”的话。一只色彩斑斓

4、的蝴蝶飞过，离变色龙还有相当长的一段距离。变色龙似乎睡着了，但没有睡着，它刷出了它神奇的舌头。舌头的长度是它的两倍多。刹那间，彩色的蝴蝶被叼在嘴里，成了美味的一餐。变色龙捕食的特征是什么？哪些陈述？一只色彩斑斓的蝴蝶飞过，离变色龙还有相当长的一段距离。变色龙似乎睡着了，但没有睡着，它刷出了它神奇的舌头。舌头的长度是它的两倍多。刹那间，彩色的蝴蝶被叼在嘴里，成了美味的一餐。快速、准确、变色，变色龙改变了多少次？变色龙的名字似乎与现实相符。你能用什么词来形容它？说一句名副其实的话。变色龙真是一种奇妙的小动物。如果你有幸在未来看到变色龙或者像变色龙一样的野生动物，你会和作者的朋友们做同样的事情吗？他们为什么要这么做？我们应该珍惜和爱护野生动物。变色龙，学名变色龙，之所以被称为变色龙，是因为为了自身安全，它可以根据环境迅速改变自己身体的颜色。今天，除了动物之外，变色龙还指一个立场不稳定的人。关于像变色龙这样的动物，还有什么其他词有其他含义吗？变色龙把沙子收集到一个塔里，在整个过程中变色，狰狞的外表完全暴露出来。指手划脚：说话时用双手和双脚帮助发出