回顾·拓展一

1、回顾展一、r六年级第一卷、交流平台、一、本组四篇文章，山中访友山雨与以前学到的桂林山水观潮等在表现方法上有什么不同，我们以前学过桂林山水观潮雅鲁藏布大峡谷等写生文章我们学习的山中访友山雨两篇课文，不仅对作者风景的真实描写，而且进入作者奇异的想象，给作者所写的自然景观着色，有意图。 山里走访朋友的一文作者把旧桥、鸟、露玉、树、泉等都当作自己的朋友，并亲切交谈诉说心声，作者所写的一花一木、一鸟一石、一草一木都变成了具有生动生命的人，字里行间作者对自然的热爱之情山雨一般，作者把山雨从远处传来的声音比作无言的歌谣，给人无限的思念。 草虫的村落一文在用丰富的想象力来表达作者独特的心情方面更加突出，作者首

2、先置身于宁静的田野，达到忘我界，然后用幻化想象法，追赶失去方向的甲虫，进入幻想的世界，展开了不可思议的游历。 在草虫村，作者看到欣赏到热闹的黑甲虫村民的南国少女那样花色美丽的小圆虫的甲虫音乐家的演奏会的“村民们”在忙碌的生活着的作者的想象世界里充满着丰富的生活气息，表达了对自然和小生灵的爱。 与草虫的集落相连，体验联想和想象的魅力。 我在课外也看了类似的文章和书。 例如，法布尔的昆虫学记用魔法想象力描绘了昆虫的生活，给我们展示了有趣的昆虫世界。 3、交流课外阅读的类似文章，谈谈自己的体会和感受。 日积月累，描绘了许多风景，在赞美祖国美丽河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆地想象，表达感情，留

3、下辉煌的篇章，今天我们欣赏其中的几句话。 落红不是无情物，而是化为春泥保护花朵。 (横自珍亥杂诗)，从字面上看，落下的花不是无情的，落在土里变成绿肥，也能养花。 作者是花的自喻，意味着自己虽然情况艰难，但忠贞向国报的心不变，自信高的情操可以唤起年轻一代。 受造物无言又有爱，每当因寒冷而感到春生。 所谓(张维屏新雷)，是指天空没有语言但是有情意，每当过冷就感觉到春天来了。 3 .今晚知道春天的温暖，虫声新透过绿色的窗线。 (刘方平月夜)，今晚，我特别感受到春天的温暖气息，意味着听到了通过绿色窗丝传来的春虫的叫声。 4 .在这首夜曲中闻到折柳，谁也听不到故园的情景。 (李白春夜洛城听笛子)，诗人在

4、客居洛城的一个夜晚，听笛子吹的柳曲，在这里听这首曲子，感慨谁不想自己的家乡和亲人。5 .睡着看见满天的云不动，不知道云和我一起在东边。 (陈和义襄邑道)，躺在船上看见满天的云不动，意外的是云和我一起向东漂去。 6 .不是在花中喜欢菊花，而是这种花更没有花。 不是因为爱菊花，而是因为菊花不怕冷，乘风吹雪，菊花开了，自然中没有其他的花开。 我也知道其他描写自然的名句。 小楼一夜听春雨，深巷明卖杏花。 陆游临安春雨初霁，稻花香中曰丰年，听青蛙声。 辛弃疾西江月夜行黄沙道中，趣味语言，妙答“一”字诗，一帆一舟一渔船，一个渔翁一钓钩。 仰面笑，江明月一江秋。 一字诗的妙处在哪里？这是民间流传的故事，读起

5、来很有趣。其妙处在于才子陈沈先生在短时间内，把十个“一”字恰当地分布在一首诗中，并借景观抒情，创造了诗的意境。 “一帆一划一渔舟，一个渔翁一钓钩。 仰面笑，江明月一江秋。 ”陈沈氏从眼前的河水、渡口和艶公引起了联想：一张孤帆、一张桨、一只渔舟、一位老渔翁在江边独自钓鱼。 渔夫有时俯身，有时仰着，有时笑着，天晚了，秋月倒映在河里，把河水染成了秋色。 兴趣链接，在一家门上贴了一对：“家有万金，膝下无孩子”。 原来这是什么意思，这对老夫妇有十个女儿，女儿俗称“千金”，十个“千金”是“万金”。 女婿在民间也被称为“半子”，十个女婿正好是“五子”。 这叫做谜语链接。 和对联一样上下文字数一样多，但即使有一对也是非对称的。 坏蛋袁世凯死的时候，举国欢庆。 有人与袁世凯千古、中国人民万岁发生了很好的联系。