落日--课件.ppt

1、高三语文组 1314,日本侵华事件例举 1874年 入侵台湾 1894年 甲午战争 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青岛。 1925年 五卅惨案 1928年 “济南惨案”，“皇姑屯”事件。 1931年 “九一八”事变 1937年12月13日 南京大屠杀，残杀了三十万中国人。 1937年 全面抗战爆发。 1939年 第二次世界大战爆发。 1941年 日军袭击珍珠港，太平洋战争爆发。 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。,1945年8月15日日本裕仁天皇宣布无条件投降.,落日,朱启平,学习目标：,1、了解通讯这一新闻体裁及其特点。 2、学习本文的细节描写，体会其妙处。 3、感受平实的

2、语言中透出的民族自豪感， 树立正确的世界观。,作者简介 朱启平 （1915-1993），浙江嘉兴人，在著名的大公报社做记者。1945年日本无条件投降，朱启平被派往日本横须架港现场采访，9月2日，他亲眼目睹中、英、法代表在东京湾美国军舰“密苏里”号上接受日本政府投降的仪式。其现场报道落日在大公报发表后轰动一时，被公认为是“状元之作”，后来被收入了大学新闻教材。,文体介绍 （1）通讯：是一种较为详细地报道客观事物的新闻体裁。主要是对新闻事实进行展开式的叙述。运用通讯文体报道事实时，应“量体裁衣”，按照内容、主题的需要，灵活运用叙述、描写、抒情、议论等手法，具体、形象地报道人物、事件或问题。 （2）

3、通讯的基本特征：真实性、生动性、评论性。 （3）常见的结构：按照时间顺序、事物发展过程安排层次的纵式结构和按照逻辑顺序、事物发展的性质安排层次的横式结构。,自主学习请同学们快速阅读课文，初步感知文章内容，扫除字音障碍，给文中的生字注音。,顷刻（qng） 勋绶(shu） 拾级(sh） 舷梯（xin） 翘首(qio） 昭彰(zho) 湔雪（jin) 咔叽(k)(j) 哔叽(b)(j) 气氛 (fn) 桅杆(wi) 厥功甚伟(ju),合作释疑1、请同学们阅读文章第一部分（P78），用一句话概括这篇通讯报道了什么新闻事件？提示：时间、地点、人物、事件,1945年9月2日，日本政府在东京湾美国战舰“密苏

4、里”号上举行了日本签字投降仪式，向联合国投降。 1945年9月2日上午，美舰“密苏里”号上，中国和其他反法西斯同盟国接受日本人投降。,2、细节描写是本文的一大特点，找出文中给你留下深刻印象的细节描写，并说说其妙处。 要求：分组讨论，代表发言 补充： 细节描写是指文学作品中对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。,（一）环境（场面） 代表到来：“全舰静悄悄一无声息，只有高悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声”。以静衬动，烘托出庄严、肃穆的氛围。 投降书脏了：“日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十

5、一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到密苏里号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。隆隆机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。”鲜明的对比，一边是窘态毕露灰溜溜逃跑的敌人，一边是胜利者的雄姿。,（二）人物 （1）神态： 人物的“笑”在文中多次闪现： “满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官”，“这时他正笑吟吟地站在出入口，和登舰的高级将领们一个个握手寒暄”，“都是美国高级将领，他们满脸欢笑，说说笑笑”，“一时间，中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，

6、笑声不绝”，“军舰上传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑”。 笑是内心的喜悦，是胜利者的自豪，是对侵略者的蔑视与嘲笑。,（2）外貌： “第一个是中国代表徐永昌将军，他穿着一身洁净的哔叽军服，左胸上两行勋绶”，“只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代表穿全身白色的短袖、短裤制服，并穿着长袜；苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服，裤管上还镶有长长的红条，海军则穿海蓝色制服；法国代表本来穿着雨衣，携一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一身淡黄咔叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围有红边”“日本代表团外相重光葵在前，臂上挂着手杖，一条真腿一条假腿，走起路来一跷一拐，登梯

7、时有人扶他”。 胜利者盛装而来，可见对这一时刻的重视；侵略者肢体残缺，害人之人也在害着自己。,（3）动作 “麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说”，“重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边”，“他签字时没有入坐，右手除手套，立着欠身执笔签字”。 昔日趾高气昂的侵略者，现在在胜利者面前毫无地位，真是莫大的讽刺。,3、日本的签字投降仪式分明在上午，题目却是“落日”，请问用落日为题有何深意？,明确：双关 A、写完本文，刚好是日落时分，以此为题点出写作背景和时间； B、象征意义，日本国名中有个“日”字，日本的国名含义为“日出之国”，意思是太阳升起的地方。以此为题表明日本军国主义的失败。曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样；日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶，今天，它的“坠落”不仅大快人心，且透出作者的嘲讽之意。,点拨拓展,“钓鱼岛事件”曾成为世界关注的焦点。作为新一代的青年，我们可以做些什么？请谈谈你的看法。,我们要用积极的态度对待历史，认真反思历史，最终目的是要超越历史，寻求一条强国之路。我们在告诫自己勿忘国耻的同时，更要认真思考现实问题。树立民族自豪感和责任感，多一点理性和务实，扎扎实实做好自己