177生物的变异.ppt

1、 金鱼是由野生类型金鲫鱼人工培育而来。 你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？,想一想，议一议,通过本节学习，你将知道：,1、什么是可遗传的变异和不可遗传的变异？ 2、引起生物变异的原因有哪些？ 3、遗传育种的主要方法有哪些？,第五节 生物的变异,1、不同种生物千差万别，同种生物之间也存在着各种各样的差异，这都源于生物的。 2、引起变异的原因是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于，其次与有关系。 3、单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会。 4.利用遗传变异的原理培育新品种的方法有、 、 。,问题导学, 生物的变异是普遍存在的,第一次先学后教,1、认识生物的变异现

2、象,放眼生物世界，不同种类的生物千差万别,同种生物之间也存在各种各样的差异,这都源于生物的变异。,你肯定还能举出许多生物变异的例子,这些告诉我们生物性状的变异是普遍存在的。,2、探究一种变异现象,花生果实大小的变异,大中有小，小中有大！ 怎样区分大花生和小花生？,与品种不同有关,大小要看平均值,还要看栽培条件,提出问题： 花生存在果实大小的变异吗？ 作出假设： 花生存在果实大小的变异。 制定计划并实施： 分析结果、得出结论： 花生存在果实大小的变异。 表达与交流：,取样,测量,绘图,数据分析, 探 究,1、同一品种的花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境引起的变异。但环境影响所引起的变异程度

3、是有限的。 2、大花生果实长度的平均值大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的。 3、大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小；小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会长大。 依据：环境的变化影响生物性状的表现。, P45讨 论：题目见课本,4、不一定，要看控制花生大小这一对相对性状的基因组成来确定。,3、归纳, 生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。 不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 与遗传物质有关的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异是不可遗传的变异。,一、视频感知：育种实例, 人类应用遗传变异

4、原理培育新品种,第二次先学后教,二、图说育种实例中的科学道理,选择育种,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,高产奶牛,杂交育种,高产抗倒伏小麦,诱变育种,太空蔬菜,3、利用遗传变异的原理培育新品种的方法知多少,生物的变异是普遍存在的 生物的变异的原因 -遗传物质和环境的变化 生物的变异的类型 可遗传变 异： -遗传物质发生变化引起的变异 不可遗传变异： -环境变化而遗传物质未变引起的变异 利用遗传变异的原理培育新品种 选择育种、杂交育种、诱变育种等,你学到了什么,1、能遗传的变异是下列哪项引起的（ ） A、个体生长很快 B、遗传物质发生了变化 C、个体发育很好 D、生存环境发生了变化 2、大花生

5、品种和小花生品种的差异主要是由 （ ）引起的 A、遗传物质 B、光照权威 C、水分 D、土壤 3、双胞胎兄弟，弟弟在办公室当文员，皮肤较白，哥哥在地质队工作，皮肤很黑。这种性状的改变属于（ ）的变异。 A、可遗传 B、不可遗传 C、既可能遗传，也可能不遗传 D、不知道 4、有两种水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，可采取的方法是（多项选择）（ ） A、杂交 B、辐射 C、用卫星带太空 D、转基因,当堂训练,B,A,B,A D,1. 、,P48,2. B,3. C,5. 目前，科学家已经成功地培育出许多抗虫和抗病的作物新品种，包括番茄、烟草、棉花、水稻、小麦、玉米、油菜、花生