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1、绿色圃中小学教育网,花的勇气,绿色圃中小学教育网,快速默读“阅读提示”,想一想“提示”告诉了我们什么,提出了哪些要求。,绿色圃中小学教育网,课文主要写了什么内容?,时间 地点 人物 事件,绿色圃中小学教育网,a.作者最初看见草地时,感到_,因为_; b.扒开草后看见躲藏着的小草时,感到_,因为 _; c.离开维也纳前,感到 _ , 因为_; d.看见花的原野时,感到 _,因为_; e.体会到小花的气魄时,心头_,因为_。,绿色圃中小学教育网,仔细阅读课文,边读边画出表现作者情感变化的词语。,绿色圃中小学教育网,四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上,只是绿色连着绿色,见不到能让人眼前亮起来的
2、明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说:“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!”,绿色圃中小学教育网,我用手拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的,黄的,紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多,这么密,这么辽阔!它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷地冒出来,绿色圃中小学教育网,迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点,我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。,绿色圃中小学教育网,1. 再读课文,把自己喜欢的部分多读几遍,仔细体会作者的内心感受,把自己的感受也写在旁边。 2. 将自己认为写得好的句子、词语反复品味,想一想作者这样写有什么好处。 3. 说一说自己喜欢的地方及原因 4. 读了这篇课文,你对生命又产生了 哪些新的感悟?结合前面的几篇课文,大胆地谈一谈自己对生命的思考。,绿色圃中小学教育网,我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是
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