六国论.ppt

1、六国论,苏 洵,教学目标：,继续积累文言基础知识（实词、古今异义、特殊句式） 初步了解议论文的论证方法，掌握文章的论证结构。,六 国 论 （宋 苏洵）,一、作者简介 苏洵（10091066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书 ”）,唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。,二、解题,论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”实为论六国，论六国灭亡的原因，因此本文为史论，即评论历史的议论文。,战国七雄,秦强 楚大 齐富,（1）韩魏

2、楚以地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦 。前275年魏割温予秦 。 前273年魏割南阳予秦。 （2）秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 （3 )、六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。,六国与秦的有关史实,读课文，掌握下面的重点字词,六国互丧,赂秦,暴霜露,抱薪救火,邯郸,殆尽,下咽,胜负之数,或未易量,sng,l,p,xn,hn dn,

3、di,yn,sh,ling,为 国者无使为 积威之所劫,wi,wi,草芥ji,洎j,1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。2、或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也！” 兵：兵器 道：原因 或：有的人，不定代词 率：全，都，副词 以：因为，表因果连词 盖：承接上文，表原因，可译为“因为” 完：保全，形做动,第一二两段和哪句话概括了六国破灭的原因？ 作者是从哪两个方面加以论述的？,六国破灭弊在赂秦,赂秦而力亏,不赂者以赂者丧,（中心论点）,分论点,3、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；

4、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 以：凭借，介词 得：得到 其实：古今异义，古：它的实际数量，今：事实上，表转折副词 亡：丧失、丢失，动词 固：本来，副词,思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举（之）以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，（诸侯）奉之弥繁，（秦）侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。 厥：相当“其” 祖父：祖辈和父辈 暴：暴露，动词 举：拿，动词 以：来，连词 兵：军队 厌：通“餍”，满足 至于：古：表由于上文所说的情

5、况，引出下文的结果，译为“以至于”，今：表另提一事 颠覆：古国家灭亡，今政权的反复,古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 事：侍奉，动词 得：得到，动词,第三段采用什么样的论证方法？从哪几个方面来论述六国破灭的原因？,战胜而得受贿所得 战败而亡贿赂所亡 创业之艰割地之易 地有限欲无厌 薪不尽火不灭,分论点一：赂秦而力亏，破灭之道,数量上 （对比论证）,程度上 （对比、事实论证）,讲道理（引用论证）,翻译第四段，积累字词,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹

6、以荆卿为计，始速祸焉。 终：最终，终于，副词 与：亲附、动词 始：起初，副词 义：坚持正义，名做动 亡：灭亡 兵：武力、战争 为：作为，动词 始：才，副词 速：招致，形做动,赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 再：古两次 ，今又一次 却：动词使动用法，使-退却 洎：等到 以：因为 为：成为 终：坚持到底，动词 智力：古智谋和力量。今理解事物的能力。 诚：确实 得：能够 赵尝五战【于秦】：状语后置，赵尝【于秦】五战 洎牧以谗诛：被动句，“诛”表示被动,向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，

7、刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 。 向：以前，副词 数、理：命运 当：通“倘”，如果 易：轻易 量：估量,第四段从哪个方面论证六国破灭的原因？ 齐、燕、赵灭亡的原因是什么？,齐,与嬴不助五国,燕,以荆为计速祸,赵,诛良将，用武不终,盖失强援不能独完,分论点二：不赂者以赂者丧,勿附于秦,刺客不行,良将犹在,（假设论证）,翻译第五段，积累字词,呜呼！（六国）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！（六国）有如此之势，而为秦人积威之所劫，【日】削【月】割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 以：用，介词 礼： 礼遇

8、，名作动 势：形势 为所 ：固定的被动句，“为”表被动 日、月：名作状，一天天地，一月月地 为：治理，动词,作者评价六国的灭亡， 由此得出怎样的历史教训？,为国者无使 为积威之所劫哉,翻译第六段，积累字词,夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 势：势力、力量 苟：如果 从：跟随 故事：古前例，今真实或虚构的有情节有人物的事 其势弱【于秦】：状语后置，其势【于秦】弱,作者为什么将六国的情况 和北宋的情况做对比？,北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。 作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御,积极谋求不赂而胜之道。,弊 在 赂 秦,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,（总 分）,（第一二段）,（总分）,（第三段）,（总分）,（第四段）,（过渡）,（分总）,为国者无 使为积威之所劫哉,（第五段） （引古）