七年级数学上册2.2 整式的加减学案(新版)新人教版_第1页
七年级数学上册2.2 整式的加减学案(新版)新人教版_第2页
七年级数学上册2.2 整式的加减学案(新版)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

整式的加减学习目标1了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项的法则,能正确合并同类项2学会先合并同类项,然后再化简求值3.体会类比思想学习重点 掌握合并同类项法则,熟练合并同类项学习难点同类项的理解及应用学习过程教师二次备课与学生笔记一、自主学习 了解新知(独学) 任务1.乘法的分配律:用字母表示任务2.乘法分配律逆用:(反过来用)用字母表示任务3.什么是同类项?请举3个例子说明。任务4.下列各组是不是同类项(1)与 (2)与(3)与 (4)与(5)与 (6)与合作探究掌握新知(对学、群学、展示)探究1.究竟什么样的式子是同类项?探究2.怎么把同类项合并?微视频展示知识应用 巩固新知(小组合作,学能展示)(1) (2)(3)(4)求多项式的值,其中x=2(5)求多项式的值,其中a=,b=2,c=3发现总结 1判断同类项的标准是: 2合并同类项的法则是: 教学反思我学到的知识我学到的方法与思想我的疑惑课堂检测:1.下列各式不是同类项的是( )A.-a2b与a2b B.与-8 C.a2b与ab2 D.xy与-yx2.计算:12x20x+6x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论