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文档简介

1、侧滑投掷实心球，阜阳市第二十一中学蓝满满，第一，指导思想，本课程是根据新课程标准，以“健康第一”为指导思想，教师为主导，突出学生的主体地位，让学生在学校玩，在中学玩，从而达到寓教于乐的教学目的。2.教材分析，2。本课的教学内容是用滑步推实心球，这是更复杂的投掷动作的基础，也是发展力量和协调的基本方法。在班级的实践安排中，要循序渐进地面向全班，注重个性发展，注重体育安全，采用“小组互助”的组织形式，确保班级目标的实现。3.学术状况分析。本课程的教学对象是四年级和八年级的学生。学生的素质各方面都一般，但也有一些差异。男生基础好，对运动有浓厚的兴趣，女生素质一般，对运动缺乏兴趣，不喜欢表达自己。因此

2、，实践中需要更多的鼓励，评价标准应根据实际情况确定。但是，班级的学风很好，学生们团结互助的凝聚力很强。4.教学目标：1 .通过学习，学生可以初步了解侧滑推实心球的要点和投掷的一些特殊准备活动；2.通过学习和实践，80%左右的学生基本掌握了持球和持球、准备姿势和预挥杆的方法；在此基础上，65%的学生可以初步掌握滑步中推和荡的结合。3.通过学习和实践，可以增强我们的自律意识，培养我们独立挑战、学习和实践的能力，发展学生的腿部力量和协调素质。5.重点和难点。要点：掌握正确准备姿势时身体重心的控制难点：滑行、蹬踏、摆动结合用力，形成最终用力姿势；6.教学方法和学习方法，教学方法：启发式教学，讲解示范法

3、，纠错法，循序渐进法，评价法：学生尝试相互独立比较。师生讨论观察，培养学生思维能力；7.教学过程中，根据人体生理功能的变化进行活动。本课可分为：(1)开始部分(2)基本部分(3)放松阶段的结束部分(1)开始部分，以及(1)课堂常规，包括整个团队、督学人数、老师和学生的问候等。这样学生就可以进入去上体育课的状态。2.向学生宣布本课程的教学内容、目标和要求。3.通过小游戏激发学习兴趣，活跃课堂气氛，为学习新技能打下基础。4.学生热身并做准备练习，进入运动状态以防止运动损伤。(2)基础部分：1 .回顾挥杆腿并预挥杆；2.学习滑梯推出：滑梯推出，分组练习，练习滑梯动作，体验完整的动作；3.质量练习，俯卧撑，单手划水，接力运球，仰卧起坐；3.结束放松阶段；1.随着音乐的播放，在老师的带领下，学生们跟着老师做放松练习。2.老师总结学习情况，回收设备，并宣布下课。8.场地器材，16个实心球和16个自制纸球。9.教学效果是预期的

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