11.为文学作品配画

1、人民美术出版社义务教育教科书美术九年级下册,为文学作品配画,第十一课,自古以来，我们中国人讲究诗画合一，有“诗是无形画，画是有形诗”这种说法。如今，社会已经进入了读图时代，运用绘画表现文学作品的意义越来越重要。我们这节课就来学习如何通过绘画来更好地理解和表达文学作品。,给文学作品配画的作用：,1、使文学作品的内容更具有直观性， 有助于读者理解作品。,2、使文学作品的内容更具感染力， 加强了文学作品的表现力。,为文学作品配画有什么要求呢？,守株待兔,皇帝的新装,绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,小猫钓鱼,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可

2、视艺术形式。,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。,符合作品情节； 体现文学精神。,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。,意境，指文艺作品借助插图传达出的意蕴和境界。意境的表达在插图设计中尤为重要。,学生作品,山行 杜牧(唐) 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,这位同学是如何表达意境的呢？,画面运用俏丽的粉色、嫩黄、嫩绿色，把层林尽染的感觉表现了出来。 山路、白云、

3、人家，都没有让诗人动心，这大片的枫林晚景传达出画家难以抑制的惊喜之情。 蜿蜓深长的小路，画出了山路的绵长高远，使画面具有纵深感。,提问 思考,这位同学是如何表达意境的呢？,画面中为什么没有画黄鹂鸟，而是画了两个女孩子呢？,妙龄少女和黄鹂鸟都有俏皮，嬉闹，活泼，青春的特征， 画家用两个活泼的妙龄少女借喻两只黄鹂鸟，更增添了画面的情趣。,绝句（杜甫）蒲慧华绘,意境的表现方法,绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,游子吟 叶毓中绘,展现出老妈妈一针一线地给即将远行的孩子缝补衣服情景； 借物喻人，儿女像欣欣向荣的向日葵和葱郁的小草，母爱如春日的阳光； 表

4、达出伟大的母爱，以及儿女对慈母发自肺腑的感恩之心。,体会意境的表现方法,游子吟 慈 母 手 中 线 ， 游 子 身 上 衣 ； 临 行 密 密 缝 ， 意 恐 迟 迟 归 。 谁 言 寸 草 心 ， 报 得 三 春 晖 !,充满童趣的儿童文学插图,厚重强烈的现代文学插图,骆驼祥子 高荣生绘,清新浪漫的文学作品插图,星空 几米绘,照相本子 几米绘,古朴雅逸的古典文学插图,红楼梦 戴敦邦绘,登鹳雀楼 陆一飞绘,要按照故事发生顺序或事件中人和物之间的关联进行合理分隔，建立起空间和时间上的秩序，把故事完整地呈现出来。,学生作品,传统生动的连环画,平均分格,大小搭配,自由分格,1. 读： 朗读文学作品，理解文学作品的内容。 2想： 找出要描画的景物，确定文学作品意境。 3画： 合理布局，运用适当的绘画表现技巧。,为文学作品配画步骤：,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。,文学插图,再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式