冀教版+八年级+上册+第五单元+28课+Rich+or+poor_+it+doesn't+matter说课课件[1]

1、我爱你，我爱你，我爱你，我爱你，我爱你。 it东京母亲！ 一、教育背景、二、教法、三、说学法、四、说教过程、五、说板书设订、六、说教效果和反省、说教过程、一、说教背景、1 .在教材中的地位和作用ItDoesntMatter通过讲述卢卡斯的梦想让学生设计自己的未来，讲述自己的梦想陈述关于自己将来职业的意见。 展开关于贫穷还是富裕的讨论，让学生树立正确的价值观和人生观：贫穷还是富裕不重要，重要的是要有一颗热爱生活、积极乐观、无私奉献的美好心。 本课程是本单元中间的课程，作为知识的桥梁，以Lucas介绍理想职业为话题，强调语言的实践性，与学生的实际生活密切相关。 同时，为了让学生快速了解Lucas的

2、情况，师生之间形成了信息沟通，激发学生学习英语的热情，培养学生综合运用英语的能力。 1、教育背景，2 .学情分析，我教的这两个班的同学大致分为，第一类：学习有一定的基础和兴趣。 学生成绩稳定的第二类：基础差，但热情高，方法差的第三类：学习有一定的基础，但由于各种原因不能提及成绩(如懒惰、上课规律差就无法集中，不想去学校的思想奇怪等)。 第四类基础差。 不怎么感兴趣。 同时，初二学生具有一定的自我约束力，大部分学生自愿参与教育任务，形成课堂上学生、教师、教师的交流，可以更好地发挥学生的主观和创造力。 一、教育背景、3 .教育目标：知识和能力：学习主体词汇： lucasalancropmanage

3、rbusinesscompanycreativegoal学习主体词组： cometurerunabusinessleadateamleadateammm 语法：形容词和副词的比较级和最高级不定形作语过程和方法：通过任务型教学法，实现学生、师生之间的交流，开展自主与合作学习。 情感态度和价值观：通过学生参与英语教育活动，培养学习英语的兴趣，掌握掌握英语的信心和勇气建立文本，确立正确的职业观、价值观和人生观。 一、教学背景，四、教学重点难点，五、教材处理和重点难点突破，重点：学习自由表达自己的愿望和理想难点：形容词副词的比较级和最高级把握句型make adj不定形作为表语，二、讲教学方法，走过来，

4、我们知道。 因此，在教育过程中，不仅要让学生学习，还要让学生真正感受到学习英语的乐趣，成为“音乐学”。 基于这门课的特点，我主要采用了以下教学方法：任务型教学法在课堂上以小组为活动单位，合理组合不同水平的学生。 他们相互启发，相互补充，相互实现思想与智慧的冲突，完成设定任务的集体讨论法通过集体讨论的方式，培养学生合作学习的意识，同时激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。 自主探索法指导学生自主学习课文，根据课文内容提出相关问题，培养学生自主学习能力。 三、说学法，回去，在教育实践中，教师不仅要把基础知识和基本技能传授给学生，还要教学生学习。 教师要采用各种教学方法，激发学生的求知欲和好奇心，提高学

5、生的学习自主性和学习能力。 学生没有自信，自我评价有偏低的倾向，重点是在教育中鼓励学生相信自己，鼓励他们多动嘴，多动手。在进行口语训练的时候，克服害羞的心理，热心发言，敢说英语，积极参加在课堂上的各种各样的教育活动，导入新的课程(分)，提出目标(分)，自主学习(10分)，合作探索(分)，要求达成评价的Why or why not 2 .在英国买卖谷歌？ 为什么要这样做呢？为什么要这样做？题式引进、设计意图：为学生营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的好奇心，为学习新课程铺垫。 2、提出预习要纲和重量、难点(根据教学大纲和本课要求)，提出目标，自主学习，活动形式：阅读课文，小组讨论解答，各组派代表展

6、示解答。 率先完成任务的小组加一分。 目的：感知整篇文章的宗旨，整理文章结构，调动团队成员的积极性。 任务1:readthetextandcompletethefollowingtable .共同研究，任务2:listentothetext.findoutthefollowingsentencesandpplete2.我努力工作，离开公司是什么让我们幸福？ 4 .他的梦想是当医生。 5 .但是，我们最大的目标是幸福。 活动形式：听完课文后，四人一组找到句子给每组一个答案，二号同学找到红体字知识点。 率先完成任务的小组加一分。 老师在黑板上修订红体字句板书的目的：听力训练、第二次认知课文、学生自

7、主讨论得到本课的重点内容。 即， 1.iwouldrunabusinessandleadateam.2.iwouldworkhardandmakemycompanybiggerandstronger.3.whatwouldmaker4. hisdreamistobeadoct ppy .任务3:是否请同学们采访你的同桌What do you want to be in the future？ 效法它，达到评价，在汉语意义上完成句子，1 .想长大成为律师。 总有一天，我的梦想会实现的。 my dream will _ _ _ _ _ _ _ come true someday.3 .陈老师领导了

8、优秀的团队。 我想等他长大了再做生意，所以. hewantsto _ _ _ _ _ _ _ _ _ whenhegrowsup.5 .我的小狗的死让我伤心。 My dogs death _ me_ .本课目标的达成和学生的表现状况总结，课的总结，预习笔记的整理，操作步骤的熟练记忆，强化必要的知识的复习，展示课的准备，作业的配置，5，讲板(一)，NewWords: Lucasn .卢卡斯(人名) lawyern .律师correctlyadv .正确地说是buildingn .建筑物goaln .目标wifen .妻子kidn .这个句子是肯定形式的简单疑问句。 完整形式是：Ismymotheradoctor吗2.iwanttohelppeoplewhoaresick.whoaresick在这里是定语从句。 因为先行词是人，所以导引词是who.peoplewhoaresick=thesickpeople .意思是生病的人.3.hisambitionistobeadoctor.tobeadoctor是动词的不定形，在句子中有否定的意思把这个推到否定的前面. butitshardtobeadoctor. itisadjtodosth.句型是很擅长工作，六、评价和反省教育效果，环顾整个课程。 发挥学生的主体作用，充分激发学