语文人教版六年级下册养花课件

1、,养花,老舍,民勤县苏武镇羊路完全小学,人教版小学语文六年级下册,执教：杨文,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日P

2、PT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,老舍(18991966)，现代小说家，戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。著作丰富。解放前创作的骆驼祥子等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧龙须沟春华秋实茶 馆，小说无名高地有了名和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家”、“杰出的语言大师”。,tn,ru,bn,zn,我会读,乐趣,门道,循环,昙花,砸死,见识,置之不理,三年五载,秉烛夜游,大雨

3、倾盆,自生自灭,一来二去,合作学习： 1.请同学们默读课文第二段，想一想： 课文26自然段分别写出了作者对养花怎样独特的感受?作者从中体会到怎样的乐趣？ 2.小组合作学习，讨论。划出每一自然段的重点语句，然后说一说。,1、因此，我只养些好种易活、自己会,奋斗的花草。,为什么我只养些好种易活、自己会 奋斗的花草？,2、“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。”,“载”是什么意思? 它的另一个读音是什么? 请组个词。“意思”在这里指什么？读一读，读出作者的感受。,作者的感受：养花可以增长知识，而且有意思。,3、“我工作的时候，总

4、是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，把脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”,“如此循环”是什么意思，课文中哪个句子能具体说明它? 如果让你循环做一个动作，你会觉得快乐吗?那老舍为什么却感到快乐呢? 那就让我们把这种轻松悠闲给读出来，好不好?,作者的感受是：付出劳动，有益身心。,4、“几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”,作者两次使用“腰酸腿疼、热汗直流”，这是在抱怨养花

5、劳累吗? 为什么? 所以作者说:“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗?”谁能把这个句子换一种说法?,比较哪句表达的感情更强烈？ 不劳动，连棵花也养不活，这难道不 是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。,第一句是反问句，第二句是肯定句。 反问句通过反问，加强肯定语气，表达 了作者热爱劳动的思想感情。,4、“送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。”,这里大家感受到了什么样的乐趣? 这一段中“秉烛夜游”是什么意思呢? 给人一种什么样的感觉? 谁还想来读一读，读出自己的感受。,想一想： 1、作者为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？,2、从养花中，你对老舍有说什么新的了解？,同学们，生活中有许多乐趣，它只需要我们有一双善于发现的眼睛，有一颗热