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文档简介
1、1.4.1 有理数的乘法 第三课时,知识回顾,同学们,还记得我们以前学过的乘法运算律吗?试观察以下的式子:, ,是否等于,是否等于,() 2 ( 2),满足交换律,满足结合律,简便计算,并说出根据是什么:,小学数学乘法的 交换律和结合律,小学数学的分配律,摇身一变:,活动一,通过计算你发现了什么 ?,两个数相乘,交换因数的位置,积_.,不变,即:ab= ba,乘法交换律:,请同学们先计算.再认真观察,并比较它们的结果:,活动二,请同学们先计算.再认真观察并比较它们的结果:,通过计算你又发现了什么 ?,三个数相乘,先把前两个数相乘, 或者先把后两个数相乘,积_,乘法结合律:,即:(ab)c =
2、a(b c ),不变,小试牛刀,活动三,请同学们先计算.再认真观察,并比较它们的结果:,(1),(2),通过计算你又有什么新的发现了 ?,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积_,相加,乘法的分配律:,即:(a+b)c = ac +bc,再试一试,(2),(1),例1 计算:(第(2)题用两种方法),解:,解:,我会做:,看谁算的快:,能力提高:,解:,你来试试:,1.乘法结合律用字母表示为( )。,(ab)c=a(bc),达标检测,D,(-3670),( 1 ),(1)本节我们主要学习了哪些内容? (2)在运算过程中,你最容易犯哪些错误?,如果a,b,c分别表示任一有理数, 那么: 乘法交换律: 乘法结合律: 乘法分配律:,ab=ba,(ab)c=a(
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