八年级物理《温度计》.ppt

1、,生活,因学习而充实！,1.先把两只手分别放入左，右水杯 中，两手感觉如何? 2.再把双手同时放入中间水杯中，两手对温水的感觉一样吗?,第一节 温 度,新课标人教版八年级物理上册,第三章 物态变化,学习流程,1.写一写-预习展示 2.学一学-读书实验 3.练一练-习题训练 4.考一考-小卷测试,学习目标,1.知道温度的概念单位 2.记住温度计的原理 3.学会使用温度计并能够进行 简单测量,一.温度和温度计 1.物体的冷热程度叫做 用 符号 表示 测量工具 。 2.温度计原理 ： 。 3.常见的温度计有 。 4.温度计常用的液体有 等 5.摄氏温度用字母 表示，摄氏温度规定 下冰水混 合物的温度

2、为 沸水的温度为 ，它们之间分成100个等份，每个等份代表 。 二.实验室用的温度计的正确使用 1.使用温度计测量前要先观察温度计的 。 2.温度计的玻璃泡应该 被测液体中，但不能碰到 或 。 3.温度计玻璃泡浸入被测液体后要 待温度计示数 后再读数。 4.读数时温度计玻璃泡要 被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面 。,合作学习,请同学们通过阅读课本和仔细观察温度计并通过小组研讨合作学习完成温度和温度计知识。,一.温度和温度计 1.物体的冷热程度叫做 用符号 表示，测量工具 。 2.温度计原理 ： 。 3.常见的温度计有 。 4.温度计常用的液体有 等 5.摄氏温度的单位用字母 表示，摄氏温

3、度规定 下冰水混合物的温度为 沸水的温度为 ，它们之间分成100个等份，每个等份代表 。,温度,t,温度计,液体的热胀冷缩,实验室温度计,体温计,寒暑表,水银,酒精,煤油,标准大气压,0,100,1,目标：让学生在使用实验温度计测量三杯水温度中学会正确使用实验室温度计的方法。,请同学们利用实验室温度计用正确方法分别测出三只烧杯中冷水，温水， 热水的温度，并把测得数据记录表中,实验活动一,二.实验室用的温度计的正确使用 1.使用温度计测量前要先观察温度计的 。 2.温度计的玻璃泡应该 被测液体中，但不能碰到 或 。 3.温度计玻璃泡浸入被测液体后 要 待温度计示数 后再读数。 4.读数时温度计玻

4、璃泡要 被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面 。,零刻度,量程,分度值,全部浸入,容器底,容器壁,稍后一会,稳定,继续留在,相平,实验活动二,具体做法：男同学利用体温计测量自己体温，女同学查看测量过程是否准确并进行相应指导从而共同完成正确使用体温计测量体温的任务。,让学生在活动中学会体温计的使用,练习使用体温计,两支经过消毒却没有甩过的体温计的读数都是39 C ，直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是多少?,想一想,三.体温计 1.体温计的测量范围是 ， 分度值是 ,体温计的玻璃管上有 ，因此可以离开人体读数 2.使用体温计前要把水银柱 ，否则读数不准， 注意其他温度计 甩 也 离开被测物体读数。,3542,0.1,细管（缩口）,甩下去,不允许,不可以,1.读出 右图 所示温度计 示数,返回,下一题,答 案,1.右图所示 温度计 示数为,35 摄氏度,返回前页,下一题,2.读出 右图 所示温度计 示数,返回,答 案,下一题,上一题,2.右图所示 温度计 示数为,零下 20 摄氏度 或- ,返回前页,下一题,2用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度下列说法正确的 A0的水温度高 B0的冰水混合物温度高 C二者温度相同 D无法比较,C,错误,正确,3.请指出下列温度计的使用是正确的还是错