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文档简介

1、一、拼写、连接、f zi、qin b、kn qu、新mo、二、拼写、下、衣服、放、气、mn、q、天空飞翔。 孩子现在在草地上跑。 右,石头,马,马,鸟,鸟,我们用手写字。 石头,右边,2 .数,填写。 山、云、山、月、出、口、鸟、口、云、月、出、鸟、三画、四画、五画、三、一、苹果大、枣()。 杏子多,桃(),2 .春天去花,人()鸟也不惊讶。 早上起床,面向太阳,前面是(),后面是西面。小、少、东、来、三,我连接,1 .阅读,语言和画连接。 乌鸦、伞、国旗、萝卜、2 .读,把文字和画连接起来。 秋天的树叶落下,冬天堆雪人,猴子捞月亮,鱼戏莲叶之间,3 .看情况,连续。 1根,1根,1张,1张,

2、树叶,小鸟,小鱼,伞,弯曲的,闪闪发光,蓝色,黄色,天空,月亮,树叶,星星,4 .请继续考虑。 弯弯曲曲的月亮像,蓝天像,闪闪发光的星星像,等号列像,眼睛,小桥,小船,海,五,把背埋在背上,1 .弯弯曲曲的小船,小船两端。 小船坐着,闪闪发光的星星是蓝色的,只看着。 2 .从远处看颜色,听起来很安静。 春花还在,人鸟不惊。 月、儿、头、我、是、里、看、天、山、水、去、来、六、背、选。 正确的号码写在上,鸭子公鸡猴兔的松鼠、尾巴长、尾巴短、尾巴像伞。 的尾巴弯曲,的尾巴平坦,孔雀的尾巴最好。 思考一下文本的内容。 你认为下面这样的说法正确吗? 正确的打击,错误的打击,1 .松鼠找不到花生是因为花

3、生被鼹鼠抓到了。 ()、2 .“一寸光阴是一寸金,一寸金难买寸光阴。 ”“这是一个很好的例子。” 时间很重要,不要浪费时间。 ()、3 .“数不清的雨从云中落下来。 ”这句话中的“数不清”是指雨滴很大。 ()、4 .学习小蜗牛这个文本,我们知道小蜗牛真的很慢啊()、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊蜻蜓,小河里长着绿油油的草,其间混杂着许多小野花。 这就是蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓身体轻,看起来像小飞机。 有时在花间飞舞,有时在水面上轻轻掠过。 这里飞,那里停,蜻蜓过着自由快乐的日子。 中的组合图层性质变更选项。 请在内容正确的括号内加上“”。 (1)蜻蜓活动的天地在哪里,小河() 大树下()花上()草上(),(2)蜻蜓看起来是什么样子? 小火

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