改病句 成分残缺.ppt

1、句子成分和句子主干,分析与训练,1、我真的不敢相信发生在昨天晚上的事件。 2、他愿意这样一直地干下去。 主干：1、我不敢相信事件。 2、他愿意干。 抽取句子主干应该注意事项1： 否定副词和能愿动词要保留在主干里。,抽取下列句子的主干：,3、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值， 充分显示和印证了我国劳动人民的智慧和力量。 主干：水平和价值显示和印证智慧和力量。 抽取句子主干注意事项 2： 主语、谓语、宾语是并列结构的， 整个并列结构都要保留。 4、夜色里，我非常清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。 抽取句子主干注意事项 3： 主谓短语作宾语，整个主谓短语应保留。,5、他悄悄地给我一张音乐厅

2、的入场券。 主干：他给我入场券。 抽取句子主干注意事项4： 双宾语要保留在主干里。 6、他怒气冲冲地走过来踢他一脚。 主干：他走过来踢他。 抽取句子主干注意事项5： 连动词要保留在主干里。,抽取句子的主干： 把句子的主语中心、谓语中心、宾语中心抽出， 就是句子的主干。如： 1、 他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 主干：他赶回家乡。 2、 我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。 主干：农民铺麦秸。 3、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。 主干：勇士冲。 4、心里突然感到万分沉重。 主干：心里感到沉重。,5、健康休闲是一种以恢复身心健康状态、 丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。 主干：休闲是活动

3、。 6、西游记是明代文学家吴承恩在民间文学的 基础上经过加工整合而创作的一部故事情节曲折 人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的 古典长篇回体小说。 主干：西游记是小说。 7、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事， 大家还拟定了上千种计划。 主干：大家拟定计划。 8、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。 主干：远近横着荒村。,解 题 策 略：,1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。,2、审读法：通过审慎地阅读，去发现句子 中的毛病。,3、简缩法：将结构复杂的句子按提取主干 的方法简化后进行检查。,（理枝叶、查主干、合逻辑）,考题剖析,例1 、（06全国 A）天津市为大部分农

4、民工办理了银行卡，建立工资月支付，“季结算” ，维护了广大农民工的合法权益。 成分残缺 例2（03全国 B)参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 成分赘余,“的制度”（缺宾语）,都表示假设，保留一个即可,成分残缺或赘余,按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，就是句子的成分残缺。句子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚至不可理解。相反，因滥用词语而造成重复的，就是成分赘余。,成 分 残 缺,主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 定语残缺 状语残缺 关联词语残缺,成 分 残 缺：主 语,通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认

5、识。 一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。 张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。,滥用介词，使缺主语，去掉“通过”。 后一句缺主语，应补上“我国政府”或“我们”做主语。 后句应补上“我们”。,成 分 残 缺：谓 语,作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。 东湖镇镇委会，在改革开放中去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。 我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。,缺少“目的”的谓语“达到”，应在“才能”后补上。 “镇委会”缺谓语，“开放”后补上“领导大家努力生产”作谓语。 “问题”后应加上“来抓”。,成 分 残 缺：宾 语,工尚行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟 农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。,末尾应加上“的问题”。 “教会”后应加上“我们”。,成 分 残 缺：定 语,要想取得优异成绩，必须付出劳动。 刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。,“劳动”前加“艰苦的”。 定语不完整。“水利”后应加“任务”。,成 分 残 缺：状 语,在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。 当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。,“取代”前应加上“用钢笔”。 状语不完整。“困难”后应加“的时候”。