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文档简介
,猫,郑振铎,陕西师范大学附属中学 李瑞杰,红绫,（lng）,相称,（chn）,怂恿,（sng yng）,蜷伏,（qun）,妄下断语,（wng）,惩戒,潜逃,（qin）,屋脊,（chng）,倚靠,虐待,（y）,（j）,（n）,课前热身,整体感知,三只小猫的不同体现在哪些方面？,深入思考,作者和家人对于第三只小猫的感情态度和对前两只的感情态度有何不同？,焦点探究,观点一： 作者确实冤枉了小猫，应该感到愧疚,观点二： 小猫不见得没有嫌疑，作者不该感到愧疚,反思感悟,学了这篇文章，你学到了什么？,结语： 三只小猫，三个故事，三种命运。作者的得与失，喜怒哀乐，自责反省，都给予我们深深的启迪。在我们与其他的小生命或弱势群体共同相处的时候，我们只有平等地对待他们，以一颗善良的心尊重他们，我们才能感受到生命之美，我们才能避免看到生命之悲！,作业： （1）以“我”的身份，给第三只猫写一封道歉信。 （2）阅读巴金小狗包弟,
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