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文档简介

1、微课：意识的作用，比较：蜘蛛的活动和织工活动相似，蜂筑巢，人的繁华城市的建筑，世界上最奇异的建筑，鸟巢，思考：怎么说最差的建筑师也比最灵巧的蜂聪明呢？ 马克思的这句话说明了什么？ 马克思一词解释说，人比动物好的地方是，人的意识具有目的性和修订性、自主创造性和自觉选择性，能够指导人们顺利开展实践活动。 最差劲的建筑师在建筑前，已经在头脑中形成了对建筑物的主观结构，形成了修订、素描。 蜜蜂更灵巧，只是本能地建筑蜂箱，不会首先形成对蜂箱的认识而去建筑。 1 .人是主动的世界，修订性，(1)意识活动有目的性和修订性(与动物的无目的本能活动不同)，有自觉选择性，(2)意识活动有主动创造性和自觉选择性(与

2、动物的适应性活动不同)，有主动创造性、目的性，1999年神舟1号，2001年神舟2号， 2002年12月30日神舟4号、2003年神舟5号、2005年神舟6号，世界上只有未知的东西，没有不知道的东西。 3 )意识活动的主导性和创造性是人们认识世界的重要条件，由于历史条件的限制，各个时期人们对客观事物的正确认识是有限的，而人的认识能力却是无限发展的。 (认识是有限性和无限性的统一)，飞机的诞生，思考：人能创造自然界中没有的东西，说明了什么？ 二、人可以主动改造世界，二、人可以主动改造世界，材料一：艺术家要进行艺术创作，严格构思，创作前要做“胸中有数”的事，才能创作出受欢迎的作品。 服装设计师进行

3、服装设计时，在设计满意的作品之前需要时尚的设计理念。 我们写作文的时候，也经常需要为了写出理想的文章而制定腹案。 这些活动体现了人的意识具有很强的主动作用。 想一想：材料中的艺术家、服装设计师等创作灵感来自哪里？意识在人们改造世界的活动中是如何发挥作用的，1、意识对改造客观世界有指导作用，教育交流，合作探索，注意：意识直接引起客观事物的变化可以正确地反映客观事物及其发展规律的意识，指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。 歪曲客观事物及其发展规律的意识，会把人们的活动引向错误的道路，阻碍客观事物的发展。 材料2 :美国心理学家罗森塔尔做过实验。 他选了一个班学习最差的十个学生，用仪器给学生检查后，跟他们和班主任说。 这些学生是班里最聪明的学生，他们是未来的科学家，只是你们自己不知道而已。 两个月后罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这十个学生有了很大的进步。 这就是萩名的“罗森塔尔效应”。 思考：罗森塔尔效应说明了什么？ 谈谈身边的“罗森塔尔效应”。 2、意识对人体的生理活动有调节和调控作用，意识活动依

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