初一年级语文期中试题

1、20112011 年初一年级语文期中试题年初一年级语文期中试题 第第 I I 卷卷（共（共 6060 分）分） 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。 （共（共 1212 分，每小分，每小 题题 2 2 分）分） 1下列词语中加点字注音完全正确的是： A蝉蜕（tu）骊歌（l）炽痛（zh）锲而不舍（qi） B重荷(h)嫉妒(j)祈祷(q)妇孺皆知(r) C污秽（hu）赫然(h)嗥鸣(ho)迥乎不同(jing) D菜畦(q)花圃(p)深邃(su)慷慨淋漓（ki) 2下列各项词语中没有错别字的是： A仰慕彷徨来势汹汹气冲斗牛 B延

2、棉怪诞死而后已一拍即和 C澎湃狂斓鞠躬尽瘁心会神凝 D懊悔阻抑潜心惯注博学多识 3.下列词语中加点字解释有误的是： A义愤填膺：胸人声鼎沸：水开 B锋芒毕露：完全鲜为人知：新鲜 C人迹罕至：稀少沥尽心血：滴 D家喻户晓：明白亦复如是：这样 4. 下列句子没有语病的是： A. 北京首都市民的文明素质与礼仪规范稳步增长。 B. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学 语文。 C. 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 D为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 5. 下列句子排列最恰当的是： 稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免

3、的。 他只说了一句话： “我不能走。 ” 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。 核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。 1982 年， 他做了核武器研究院院长以后， 一次井下突然有一个信号测不到了， 大家十分焦虑，人们劝他回去， A B C D 6. 下列作家、作品、朝代（国籍或时代）搭配完全正确的是： A.丑小鸭安徒生 美国 B 土地的誓言臧克家 现代 C.福楼拜家的星期天都德 法国 D.孙权劝学资治通鉴 宋朝 二、填空（共二、填空（共 8 8 分）分） 7. 按原文填空（8 分） （1）独坐幽篁里，。 （王维竹里馆 ） （2），竹中窥落日。 （吴均山中杂诗 ） （3）峨眉

4、山月半轮秋，。 （李白峨眉山月歌 ） （4），一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金假如生活欺骗了你） （5）当窗理云鬓，。 （ 木兰诗 ） （6） 木兰诗中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： ，。 三、综合性学习（共三、综合性学习（共 6 6 分）分） 某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加， 完成以下任务： 8黄河是一条奔腾不息的河流，她用她的甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿 女，孕育出灿烂的华夏文化，有许多俗语、古诗词都与黄河有关，如：比喻很难 摆脱干系，避免嫌疑，称为；王之涣凉州词一诗中 写出：，一片孤城万仞山；而李白的将进酒则 写出了黄河一泻而下的磅

5、礴气势：君不见， ，。 （4 分） 9请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人 们保护母亲河。（20 字左右）（2 分） 四、文言文阅读（共四、文言文阅读（共 1212 分）分）阅读伤仲永 ，完成 1013 题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借 旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观 之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱 币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 称前时之闻。又七年，还自扬州，

6、复到舅家问焉。曰： “泯然众人矣。 ” 王子曰： 仲永之通悟， 受之天也。 其受之天也， 贤于材人远矣。 卒之为众人， 则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫 不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 10. 下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是： （） （2 分） A.指物作诗立就 B.于舅家见之 蒙乃始就学贤于材人远矣 C.余闻之也久 D.并自为其名 不能称前时之闻卷卷有爷名 11. 解释下列语句中加点词的意思。 （4 分） （1）世隶耕（2）日扳仲永 （3）邑人奇之（4）仲永之通悟 12. 用现代汉语翻译下面的语句。 （4 分） （1）其诗以

7、养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 13. 在课后“仲永泯然众人谁之过”的讨论中，大家一致认为“仲永泯然 众人父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。（2分） 五、现代文阅读。五、现代文阅读。 （共（共 2222 分）分） （一）阅读最后一课选段，完成（一）阅读最后一课选段，完成 14141717 小题。小题。 （共（共 1111 分）分） 平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开 课桌啦， 关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦还有老师拿着大铁戒尺在 桌子上紧敲着， “静一点，静一点” 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的

8、座位上去； 可是那一天，一切偏安 安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己 的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好 推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心 多么慌！ 可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说： “快坐好，小弗 郎士，我们就要开始上课，不等你了。 ” 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的 老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小 黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有 一种不平常的严肃的

9、气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好 些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽， 有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着 一本书边破了的初级读本， 他把书翻开， 摊在膝头上， 书上横放着他那副大眼镜。 我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那 样，又柔和又严肃地对我们说： “我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。 柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今 天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。 ” 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在

10、镇公所布告牌 上的，原来就是这么一回事！ 语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖， 帖上都是美丽的圆体字： “法兰西” “阿尔萨斯” “法兰西” “阿尔萨斯” 。这些字 帖挂在我们课桌的铁杆上， 就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 个个都那么专心， 教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是 谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子” ，好像那也算是 法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想： “他们该不会强迫这些鸽 子也用德国话唱歌吧！ ” 14从文中的哪些方面可以看出“今天”不是“平常日子” 。 （2 分） 15 根据

11、提示， 将文中表示小弗郎士心情变化的词语填在下面的横线上。 （3 分） （上课之前想趁乱溜进教室） 侥幸 （硬着头皮走进教室） 心慌（老师 并未批评自己）（教室里坐了好些人）（知道这是最后一 堂法语课） 16文中划线语句运用了什么描写方法？分析其表达作用。 （3 分） 17请你找出选文中的一个比喻句抄在横线上，并说说这样写的好处是什么。 （3 分） （二）阅读永不录用（二）阅读永不录用 ，完成，完成 18182020 小题。小题。 （共（共 1111 分）分） 已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。 他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识

12、到： 这次真要挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了： “再给我一次机会吧，我保证今后改。 ”班主任冷笑： “你还好意思 求我，这已经是第 11 次了，上次我已经在全班面前宣布你还有最后一次机会。 ” 父亲来了， 穿着布满灰尘的破棉袄， 在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。 父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易， 如果被开除了， 他一辈子就完了。 ” “给他的机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。 ” 班主任断然拒绝。 父亲踉跄了一下， “扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛 在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说

13、： “爸，别求了，我们走。 ” 班主任轻蔑地说： “对，回你的乡下去撒网吧，只要有我在，就永不会录用你这 个无可救药的人。 ” 回到家， 他躺在床上睡了三天， 感觉前途渺茫， 世界一片灰暗。 可怜的父亲， 仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他的心里更加难过，一 个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。 但父亲却真办到了。他兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让他插班旁 听了。他顿时涕泪滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地求过多少人呀！他哽 咽地说： “爸，您受苦了，都是儿子不孝。 ”父亲憨厚地笑： “只要你能改就好。 ” 他下跪起誓： “一定痛改前非，考上大学。 ” 毕竟底子不错，

14、加上刻苦攻读，人又聪明，他的成绩进步很快。转眼一年过 去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网 游岁月，恍如隔世。 一天晚上，父亲突然对他说： “告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到 省附中了。 ”他毫无兴趣： “这跟我有什么关系。 ” “孩子，你不知道，你还保留了 学籍，就是因为他你才回不去的。 ”停顿了片刻，父亲又说： “我今天又到学校去 求校长，他答应让你回去读书。 ” 一切简直难以置信， 但当他重新跨入那个熟悉而陌生的大门时，他狠狠地对 自己说： “我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是 否无药可救。 ” 转眼一年过去了，他实现了诺

15、言，考上了省里的重点大学。他上学的那个夜 晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。 他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说： “孩子，这杯你应敬敬当年的班主任。 ” 他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。 那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他： “老大哥，学校 那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫 于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真正地戒掉网瘾。更重要的是，我 先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。 ”父亲似懂非懂，但隐隐 感到，儿子还有希望。 几天后，父亲接到班主任的电话： “镇中学的校长是我的老同学，我和他说

16、 过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。 ”父亲连连道谢，班主任又嘱咐： “暂时不 要告诉他我做的事，这对激励他有好处。 ”父亲不是很明白，但相信老师的话必 然有道理。 后来，班主任来到家里。 “我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作， 让您儿子高三一开学就回来。 ”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知 道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为 现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。 ” 听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是 我要先去趟中学。 18阅读全文，把故事的主要情节填写完整

17、。 （3 分） 沉溺网游，遣返回家 省城上学，先访恩师。 19联系上下文，揣摩句子中人物的心理活动。 （4 分） （1）他顿时涕泪滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地求过多少人呀！ （2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 20文中的班主任是一位怎样的老师？请你统观全文后加以概括,并就其中的一 点结合文章内容举例分析。 （4 分） 第卷第卷写作（共写作（共 4040 分）分） 六、按要求完成作文。六、按要求完成作文。 （共（共 4040 分）分） 21父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给 你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，你一定心怀感激。请你 以“感谢_”

18、为题，写一篇有真情实感的记叙文。 要求：(1)把题目补充完整，写在文章的第一行； (2)写进入初中后亲身经历的事情，不少于 600 字； (3)文章中不得出现所在班级和教师的真实姓名。 初一语文期中测验答案： 一、答案： 题号 答案 1 C 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D 评分标准：本题 12 分，每小题 2 分。 7答案： （1）弹琴复长啸（2）山际见来烟（3）影入平羌江水流 （4）一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋 （5）对镜帖花黄（6）朔气传金柝，寒光照铁衣 评分标准：本题 8 分，每空 1 分。有错该空不得分。 8答案：跳进（在）黄河洗不清黄河远上白云间黄河之水天上来，奔流到海不

19、复回。 评分标准：本题 4 分，每空 1 分。有错该空不得分。 9 答案示例 1：九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。 示例 2：爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 评分标准：本题 2 分。紧扣主题 1 分；语句通顺，无错别字1 分。 10答案：D评分标准：本题 2 分。 11答案： （1）属于（2）通“攀”，牵，引 （3）对感到惊奇（4）通达聪慧 评分标准：本题 4 分，每小题 1 分。 12答案： （1）这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。 （2） （他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 评分标准：本题 4 分，每小题 2 分。 13 答案要点： 因为

20、仲永的父亲 “利其然也， 日扳仲永环谒于邑人” ， 贪图钱财 （贪图小利） ， 目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。 评分标准：本题 2 分。结合原文 1 分，说出理由 1 分。 14答案要点：上课之前，平常总是很喧闹，今天却很安静；先生平常总是很严厉，今天却 很温和； 先生平常穿着很随意， 今天却很庄重； 教室后排平常总是空着， 今天却坐了好些人。 评分标准：本题 2 分。答对两点得分，意思对即可。 15答案：平静吃惊难过 评分标准：本题 3 分。每空 1 分。 16答案： 肖像描写；庄重的穿着说明这是个特殊的日子，表现了韩麦尔先生深切的悲哀和 强烈的爱国主义感情。

21、评分标准：本题 3 分。描写方法正确得 1 分，分析准确得 2 分。 17 答案： 比喻句：“这些字帖挂在他们课桌的铁杆上， 就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ” 好处：生动、真切地表现出一个小孩子对祖国和祖国语言由衷的爱。 评分标准：本题 3 分。比喻句找对得 1 分。好处分析准确得 2 分，意思对即可。 18答案：苦闷消沉，插班旁听重返母校，发愤苦读考上大学，知道真相 评分标准：本题 3 分。每空 1 分，意思对即可。 19答案要点： （1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；（1 分）得知能到镇 中学旁听，内心十分欣喜。 （1 分） （2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪；（1 分）同时也 为自己对班主任的误解而感到内疚。 （1 分） 评分标准：本题 4 分。按得分点评分。 20答案要点：班主任是个有爱心和责任心，工作细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教