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文档简介

1、学校：忠县儒溪中学班级：八年级(10班)，姓：谭峰，全等三角形，12.1、活动1 :辨别形状大小相同的图形。活动2:你能给出生活中一些形状和大小相同的数字吗？你说我谈到了交流，从同一张底片上冲洗出来的照片被称为全等形状。两张纸重叠后，他们被切割，这两个数字是相同的大小和形状。每个图形中的两个三角形是全等的吗？试着用你自己的经验，找出两个三角形在平移、折叠和旋转改变前后的位置，但是形状和大小保持不变。2.当两个全等三角形重叠在一起时，重叠的顶点称为对应的顶点，重叠的边称为对应的边，重叠的角称为对应的角。你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边和对应角吗？活动3。让我们探索新知识！“同余”使用

2、符号“”，它表示图形中ABC和DEF的同余，3表示全等三角形，标记为ABC DEF，读作ABC DEF。请注意，当两个三角形全等时，代表相应顶点的字母通常写在相应的位置。用全等符号来表示下面的全等三角形，并指出相应的顶点、相应的边和相应的角度。试一试，发现全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等，全等三角形的几何语言，ABCDEF(已知)，AB=DE，AC=DF，BC=EF(全等三角形的对应边相等)，A=D，B=E，C=F(全等三角形的对应角相等)，1。如果AOCBOD，AC=a，a，B，o，AB=BAC，请填空，BD，B，CE，CEA，CD，DCA，公共点，公共角，公共边，智能组图形，

3、活动4:请用两个全等三角形拼出具有公共顶点，公共边或公共角的图形。用全等符号表示这两个全等三角形，写出全等三角形的相应边和角。1，有共同的边，2，有共同的点，找到相应的边和角度的规则是什么？在全等三角形中，一般如下：1 .如果有公共边，那么公共边就是相应的边；2.如果有一个共同的角度，那么这个共同的角度就是相应的角度；3.最大边和最大边(最小边和最小边)是对应的边；最大角度和最大角度(最小角度和最小角度)为对应角度，对应角度的对边为对应边；对应边的对角是对应的角度。根据书写标准，根据相应的顶点找到相应的边或角。(2)如果ABCCDA已知，对应的边是，(1)如果ABCADE已知，对应的角是，(3)如果ABCDE已知，对应的AB边的角是C，CA，DE，F，填入：(4)如右图所示，ABDACE已知，C。拓展训练提高了45，3，2，请选择，(1)ABBAD，a点和b点，C点和d点是对应的点，如果AB=6厘米，BD=5厘米，AD=厘米那么BC的长度是()(A)7厘米(B)6厘米(C)5厘米(D)CAB的相应角度是()(A)DAB (B) DBA (C) DBC (D) CAD。拓展训练有所改进。我的收获，让我们来谈谈：1。知识点：理解同余和全等三角形的概念，找

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