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文档简介

1、演示：烧不着的手套,人教版化学第七单元课题1,长沙县百熙实验学校 初中部化学组 韦咨羽,燃烧和灭火,长沙县百熙实验学校,疑问：物质燃烧需要什么条件？,阅读课本P128实验7-1，思考:,1.白磷和红磷有什么不同？ 2.从环保和热传递效果的角度，小组内讨论教材实验装置是否存在不足？,小结：教材实验的不足之处,1.敞开环境，不安全，不环保。,2.铜片离热水太远，导热效果差。,实验装置可以怎样改进？,白磷,红磷,白磷,实验装置可以怎样改进？,白磷,红磷,白磷,实验装置可以怎样改进？,白磷,红磷,白磷,实验装置可以怎样改进？,白磷,红磷,白磷,改进前,改进后,红磷,白磷,白磷,完成改进实验,思考： 如

2、何使号试管的白磷燃烧起来？,号试管白磷燃烧,O2,完成改进实验,结果分析,对比说明，对比说明，,燃烧需要氧气,温度需要达到着火点,实验结论,三个条件，缺一不可,手套为什么烧不着？,结合本实验现象和燃烧的反应类型，你认为什么是燃烧？,我会思考,燃烧的定义： 物质与氧气发生的发光放热剧烈的氧化反应。,善用之为福,不善用之则为祸,火,我是“小小消防员” -请想出尽可能多的方法熄灭蜡烛,提供：烧杯、镊子、水、剪刀。也可以是你想到的其他物质,我会探究,一、确定方案: 小组讨论，根据所提供的实验器材设计熄灭蜡烛的实验方案，填写在学案上。（1min）,二、完成实验: 请根据所设计的方案，完成实验。（3min

3、）,三、表达与交流： 实验结束，小组代表阐述本组灭火的方法和原理。,探究步骤,探究步骤,方案讨论,完成实验,表达交流,温馨提示：规范操作，注意安全，实验结束，整理仪器，放回原位。,1.需要可燃物 2.与氧气接触 3.温度达到着火点,（要燃烧，缺一不可）,破坏,灭火的原理,1.隔离可燃物,2.隔绝氧气,3.降温至着火点以下,（想灭火，择一即可）,燃烧的条件,实验小结：灭火的原理,遇到下列情况你应该怎么办？,身临其境,汽车着火,家用电器着火,煤气罐着火,油锅着火,二氧化碳 灭火器,可用来扑灭图书 档案，贵重设备 精密仪器等失火,扑灭一般的火灾外以及扑灭油、气等失火,干粉灭火器,可用来扑灭汽油柴油，木材棉布等引起的失火,泡沫灭火器,干粉灭火器三步使用法,拔,握,喷,我会总结,一、燃烧的条件： 1.可燃物。 2.氧气。 3.达到着火点。,二、燃烧的定义： 可燃物与氧气发生的一种发光发热的氧化反应。,三、灭火的原

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