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文档简介

1、力学实验微专题：,一装置多实验和一实验多装置,1.此实验装置都能做那些实验？,探究小车的匀变速直线运动；探究加速度与力、物体质量的关系；探究动能定理等,装置一：,2.用此实验装置进行实验，哪些需要平衡摩擦力，哪些对质量有要求？,3.如何改进实验装置进行实验，可不需要平衡摩擦力？,4.如何改进实验装置进行实验，对悬挂质量没有要求？,扩大研究系统，此装置还能否做这些实验？,装置二：,计算系统的加速度；探究加速度与力、质量的关系；探究系统动能定理，机械能守恒等,还存在系统误差吗？,一.验证机械能守恒定律,如图1所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞

2、轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒上面的纸上画出记号，如图2所示设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.0mm，由此可验证机械能守恒定律已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样根据以上内容 回答下列问题：,（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=_s （2）根据图所给的数据可知：毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度v3=_m/s；画下记号“6”时，圆柱棒下落的速度v6=_m/s；在毛笔画下记号“3”到画下记号“6”的这段时间内，棒的动能的增加量为_J，重力势能的减少量为_J由此可得出的结论是_（g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字）,二、计算加速度,纸带分析法：,若将钩码变成沙桶，实验过程中，搬动沙子从沙桶到小车呢？,光电门计时法：,v2=2ax,纸带分析法：,三 .探究力和加速度、质量的关系,光电门计时法：,v2=2ax,对比分析法：,通过控制变量法,利用相

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