在方格纸上用数对表示位置.ppt

1、.用数对确定位置,冀教版六年级数学下册课件,霍惠涛,冯家沟小学,第一环节：游戏导入,要确定物体的位置，首先要确定参照物，然后确定方向和距离。,你知道关于数对的哪些知识呢？,今天学习，用数对确定位置！,学习目标,1.学会在方格图中用数对表示物体位置。 2.知道数对与方格图中的点是一一对应的。 3.感受到用正、负数表示事物的实际意义。,根据先学作业，师友互助合作。 1、仔细观察，说一说方格图与上节课的方格图有什么不同？ 2、0在横线上还是竖线上？观察这个方格图，你还发现了什么？ 3、请用数对表示超级秋千、大门、儿童乐园的位置，用数对表示出其它场馆的位置。如何确定的呢？,第二环节：互助合作,根据先学

2、作业，师友互助合作。 4、正在建设的过山车用数对（9,6）来表示位置，请在图中表出来。它与水上游乐场的数对有什么相同的地方，说明它们在同一什么上？ 5、超级秋千和自控飞车的数对有什么相同和不同的地方呢？说明它们在同一什么上？ 6、一个场馆的位置能不能用其它数对表示呢？ 一个数对能不能表示不同的位置呢？,第二环节：互助合作,根据先学作业，师友互助合作。 1、仔细观察，说一说方格图与上节课的方格图有什么不同？ 2、0在横线上还是竖线上？观察这个方格图，你还发现了什么？ 3、请用数对表示超级秋千、大门、儿童乐园的位置，用数对表示出其它场馆的位置。如何确定的呢？,第三环节：交流展示,本节课方格图下面和

3、左面的数都对着格线，上节课的方格图数对着格。,0既是横线上数的起点，也是竖线上数的起点。游乐场的大门和各场馆都在格线的交点上。,根据先学作业，师友互助合作。 4、正在建设的过山车用数对（9,6）来表示位置，请在图中表出来。它与水上游乐场的数对有什么相同的地方，说明它们在同一什么上？ 5、超级秋千和自控飞车的数对有什么相同和不同的地方呢？说明它们在同一什么上？ 6、一个场馆的位置能不能用其它数对表示呢？ 一个数对能不能表示不同的位置呢？,第三环节：交流展示,快速找药,中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,6 5 4 3 2 1,川贝,黄连,杏仁

4、,阿胶,丹皮,（2,6）,（4,6）,（5,5）,第四环节：知识应用,第四环节：知识应用,-3,+2,-10,+15,第四环节：知识应用,5800,1850,600,240,200,4110,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，,垂直于经线的横线圈为纬线。,根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116;,你知道吗？,笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。 于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对