语文人教版六年级下册文言文两则复习

1、文言文两则,复习目标：,1、梳理文言知识，提高文言文阅读能力。 2、掌握两篇文言文中蕴含的道理。 3、养成善于总结的学习习惯。,学弈,学弈选自孟子告子 。 孟子 ：（前372年前289年），战国时期鲁国人。中国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有亚圣之称，与孔子合称为孔孟。有作品孟子流传后世。,作者简介：,我来读：,弈秋,通国之/善弈者也。使 弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄 将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。,我

2、来译：,弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。,我来答：,两个人是如何学习下棋的？他们学习的什么不同？结果如何？,我来悟:（启示）,做事必须专心致志,不可三心二意。 或:做什么事只有专心致志,一心一意才能成功。,两小儿辩日,作者介绍：,两小儿辩日一文选自列子汤问，相传是战国时郑国人列御寇所著。,我来读一读。,孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而

3、/日中时/远也。”一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂（y），此不为/远者小/而近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧(cng)沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”孔子/不能决也。两小儿/笑曰：“孰(sh)为/汝(r)多知乎？”,我来当翻译：,孔子往东方游学，看见两个孩子在争辩，孔子就问他们争辩的原因。 一个孩子说：“我认为太阳刚升起来的时候距离人近，而到了正午的时候距离人远。” 另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？”

4、另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热，而远的时候凉吗？” 孔子也不能判断两个孩子的对错。 两个孩子笑着说：“谁说您见多识广呢？”,词语解释：,1、孔子东游 2、见两小儿辩斗 3、问其故 4、我以日始出时去人近 5、及日中则如盘盂,（东：到东方）,（辩斗：争辩）,（故：原因）,（以：认为）（始：刚刚）（去：离）,（及：到）（日中：正午）（盘盂：盛物 的器皿。圆者为盘，方者为盂。）,6、此不为远者小而近者大乎 7、日初出沧沧凉凉 8、及其日中如探汤 9、孔子不能决也 10、孰为汝多知乎,（此:这）（为:是）,（沧沧凉凉：形容清凉的感

5、觉。 ）,（探:伸进）（汤:热水）,（决：判定）,（孰：谁）（为：说）（汝：你）,两小儿从什么角度思考问题，得出什么结论？,文章理解：,这篇文言文中一儿以视觉的角度入手，认为远的小，近的大；而后一儿从触觉的角度分析，认为远的凉，而近的热。,内容理解：,文章通过两小儿辩日使_不能判断谁是谁非，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知。孔子没有“强不知以为知”，而是本着“_”的_的态度，从而体现孔子谦虚谨慎的科学态度。,孔子,知之为知之，不知为不知,实事求是,人物形象：,孔子:谦虚谨慎,实事求是. 两小儿:聪明可爱，善于动脑，善于观察，对自己不懂的问题大胆质疑，还敢于争辩，说话有理有据。,道理我来说：,一、要有探究自然的精神。 二、要善于观