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文档简介
1、四年级数学下册(RJ) 教学课件,第 10 课时 小 数 的 近 似 数(1),第 4 单元 小数的意义和性质,一、复习导入,1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近 似数。 986534 58741 31200 50047 398010 14870,99万,6万,3万,5万,40万,1万,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。,二、探索新知,问题:你知道豆豆的身高吗?,1,两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?,小结:生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法 求小数的近似数。,他们说的是豆豆身高的近似值。,0.9
2、84,0.984,注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。,0.98,1.0,如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略。,如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略。,我们是怎么求出小数近似数的呢?,三、巩固练习,(1)0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数),0.2560.26,12.00612.01,1.09871.10,(2)3.72 0.58 9.0548 (保留一位小数),3.723.7,0.580.6,9.05489.1,求下面小数的近似数。,1.选择:,(3)把3.995保留两位小数约等于( )。 3.99 4.0 4.00,(1)保留( )位小数,表示精
3、确到十分位。 一 两 三,(2)如果要求保留三位小数,表示精确到( )位。 十分 百分 千分,2. 按照要求写出表中小数的近似数。,0.9,0.95,8.9,8.91,1.5,1.47,1.0,1.00,9,1,1,1,(3)近似数是1.24的三位小数不止一个。( ),(2)0.05和0.0599保留一位小数都是0.1。( ),(1)1.56精确到十分位是1.6。 ( ),(4)3.59在自然数3和4之间,它约等于3。( ),3. 下面的说法正确吗?正确的画“ ”,错误的画“ ”。,四、课堂小结,求小数的近似数可以用“四舍五入”法。保留整数,表示精确到个位,应根据十分位上的数值的大小来判断是否进位;保留一位小数,表示精确到十分位,应根据百分位上的数值
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