第二章 声现象 第3节 声的利用.PPT.ppt

1、第3节 声的利用,1、声音是由物体的_产生的。,2、声音的传播需要_，声音能在_中传播，且一般来说，在空气中的传播速度我们认为是（ ），声音的传播速度在（ ）大于（ ）大于（ ）。回声是声音的（ ）现象。,振动,介质,固体、液体、气体,固体,液体,空气,回顾,340m/s,3、声音的特性包括（ ），音调的高低与（ ）有关，频率越（ ）音调越（ ），响度与( )有关，音色与发声体的（ ）有关。,音调、响度、音色,频率,高,高,振幅,材料与结构,反射,声音：指人耳能感受到的那部分声。 次声波：低于20Hz 超声波：高于20000Hz,我们生活在一个有声的世界里。除了我们耳朵能听到的声音外，还有我们

2、听不见的声音，超声波和次声波。在这个声丰富多彩的世界里，我们无时不刻的在利用声。那么，你知道声的实际应用吗？,声,1.声与信息,一、声与信息,声传递信息,医生通过听诊器 诊断疾病;,铁路工人用铁锤敲击 钢轨，从异常的声音 中发现松动的螺栓。,远处传来隆隆雷声，预示着大雨将至,把脉（切脉） 中医诊病通过“望、闻、问、切” 四个途径，其中的“闻”就是利用声音诊病的最早的例子。,声传递信息,彩色B型超声波诊断仪,声传递信息,彩色B型超声波诊断仪 利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,回声定位,蝙蝠采用的方法叫做回声定位,蝙蝠在在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回

3、声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离。,声传递信息,根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息。,声传递信息,超声波测速仪,超声波测厚仪,超声波探伤仪,声传递信息,海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境.,核潜艇利用海豚仿生制造了声呐系统,使自己知道与海岸的距离,猎物的行踪,深度.,声传递信息,该你了,试试看，说说我们身边还有哪些声传递信息的例子。,声传递信息,1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们就知道水烧开了,及时关火避免水外溢. 3、有经验的司机,

4、通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障.,4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6、人们利用声呐测定暗礁、港口导航等. 7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的 裂痕、砂眼等,2.声与能量,演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜，将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动,分析归纳：火焰左右摇动甚至会熄灭，说明什么？,结论：声波能传递能量,二、声与能量,声传递能量,超声波加湿器,小型超声波清洗机,清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。,超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化

5、为15微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。,声传递能量,超声波碎石机向人体内的结石 发射超声波，结 石会被击成细小 的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。,声传递能量,声波点歌屏,声波吹灰器,家用声波清洗机,声传递能量,超声波能提高发芽率，缩短发芽时间,声传递能量,1.声可以传递信息。如： （1）回声定位： 声呐。可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。 （2） B超。利用超声波获得人体内部疾病的信息： 2.声可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。,小结,1.远处隆隆

6、的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_ 。 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _ m。(声速取340 m/s),声音能传递信息,17,课堂练习,3.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋 扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_。 这说明_。 4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( ) A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深,摇动,声能传递能量,C,课堂练习,5.蝙蝠夜间出来活动

7、从来不会撞到墙壁、树枝上，以下说法 正确的是( ) A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判 定物体的位置和距离,D,6.下列现象或做法中不能说明声可以传递能量的是( ) A. 蝙蝠靠超声波捕食 B. 利用超声波消除肾结石患者的结石 C. 用声波清洗精细的机械 D. 人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜破裂出血,课堂练习,A,7、下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？,课堂练习,声传递能量,声传递信息,声传递能量,8.科学家发明的声呐系统( ) A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发

8、出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定 9.医生下列做法中,用声传递能量的是( ) A.通过听诊器,了解病人的心肺状态 B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石,A,C,课堂练习,10.关于声的利用,下列说法中正确的是( ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓,这说明声可以传递信息. B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息,这说明声可以传递能量. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递信息. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.,A,课堂练习,11.下列说法正确的是( ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波 12.用来清洗钟表等精密机械的是( ) A.超声波 B.次声波 C.人耳能听到的声波 D.任何声音都行,C,A,课堂练习,13.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声 音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获 得 . 14.