二、探究液体压强.ppt

1、,液体内部的压强,一、导入新课，明确目标,1、知道什么是液体压强，液体压强产生的原因,2、知道液体内部压强的特点,3、理解控制变量法的实验思想,1什么叫压强?写出压强大小的计算公式 2压强的单位是什么? 1帕斯卡表示什么意思?,二、预习反馈，点拨质疑,3、带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？为什么？ 4、潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？,演示实验,倒水后橡皮膜的变化情况,思考讨论,（1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？,产生原因：由于液体受到重力和具有流动性，所以液体对阻碍它散开的容器底和容器壁都会产生压强,大胆猜想,

2、A、液体内部 可以向各个方向施加压强；,B、液体压强的大小可能与液体深度（液面 高度）有关；,C、液体压强的大小可能与液体密度有关；,三、分组合作，探究解疑,压强计的构造和使用,压强计的U型管高度差越大，说明橡皮膜所受到的压强越大。,探究实验1,研究在水下同一深度不同方位的液体压强的特点。,实验步骤： 1、把金属盒固定在水下一定深度。 2、改变橡皮膜的方向。 3、分别比较橡皮膜朝上、下和侧面 时U形管中液面的高度差。,上图中说明了什么问题？,现象：在同一深度，压强计U型管的高度差相同,实验结论一：,在同一液体中，同一深度，朝各个方向的压强相等。,比较甲和乙,现象：,橡皮膜置于水中的深度越深，

3、U型管高度差越大。,深度,深度,大,深,探究实验2,实验结论二,同一液体中，液体压强与 有关； _ 越 ，压强越_ 。,深度,深度,深,大,探究实验3,研究液体内部压强大小与液体密度的关系。,实验步骤： 1、保持金属盒在液体中的深度不变。 2、把金属盒分别放入两种液体（盐水和、水）中，比较U形管高度差。 3、改变深度在做两次。,现象：将压强计的橡皮膜分别放进水中和盐水中，压强计U型管的高度差不同,实验结论三,在同一深度，密度越大， 液体压强越大,液体对容器_和_有压强，液体内部向各个方向也存在压强。 液体的压强随_增加而增大； 液体密度越大，压强_。 在同一深度，同一液体中向各个方向的压强_；

4、,总结：液体压强特点,底部,侧壁,深度,相等,越大,四、展示升华，点评分享,3、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，液体朝各方向强 。,2、由丁、戊可知，液体压强与 有关；,1、由甲、乙图可知液体压强与 有关；,区分深度和高度,深度：液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。,高度：液体内一点到下面容器底的竖直距离。,A点的深度和高度分别是多少？,容器底部的深度是h1还是h2？,h1,如何理解深度,h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？,h1,五、当堂检测、达标评价,1、如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，比较p1、p2的大小，

5、则（） Ap1p2Bp1p2 Cp1p2D条件不足，无法判断,C,2某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等,C,3如图所示，A、B两点间的压强关系是 ( ) A.PA=PB B.PAPB C.PAPB D.无法确定,A,4甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ） APa Pc BPa PdCPb Pc DPb Pd,C,5如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：_。,Pa Pb Pc,4.液体压强的大小还与液体密度有关，深度相同时液体密度越大压强越大.,课堂小结:,1.由于液体受重力作用，液体对容器底有压强， 液体又具有流动性，故液体对容器侧壁有压强.,2.液体内部向各个方向都有压强；同