1.3 地球的运动 地球自转的意义 ppt课件 高中地理 新人教版 必修1.ppt_第1页
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文档简介

1、第三节 地球的运动 第三课时 地球自转的地理意义,地球的自转侧视,观察思考： 地球的自转会对地球带来哪些影响？,观察地球自转的状况， 自转的影响，晨昏线的立体分布，昼夜如何更替？,思考,地球的自转,俯视晨昏线,观察：以上动画，同学们思考：昼夜产生的根本原因是什么？,太阳直射点,体会直射点与球体表面的具体关系？,观察回答：在昼半球上的各地、在晨昏线上的各地以及在夜半球上的各地太阳高度角有何不同？,由于一个太阳日既不是太长，也不是太短。昼夜交替的时间适中，使整个地球表面增热和冷却不致过份剧烈，从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。,（3）意义：,（2）周期：,一、昼夜交替,（1）晨昏线,（2）太

2、阳高度角,1、昼夜的产生,24小时（一个太阳日）,2、昼夜交替的产生 （1）原因：,由于地球不停的自转,在昼半球(白天)大于0 太阳高度的变化 在晨昏线(地平线)上等于0 在夜半球(黑夜)小于0,O,Q,判断分析：图中O、P、Q三点的地方时是否相同？它们分别是当地的几点？,P,观察推论：（1）从理论上全球共划分为多少个时区？相邻时区相差多少时间？ (2）时区的计时是以哪条经线的地方时作为本区的区时？（3）时区的计算中“迟”与“早”是如何区别的？,区时的计算公式：所求区时=已知区时+（-）时区差，当所求区时时区在已知区时时区东边时用“+”，反之用“-”。,例题：已知北京时间是今天的9点，求纽约（

3、西五区）时间、伦敦时间。,4、一些特别的计时方法,3、区时：,2、时区,二、地方时,1、什么是地方时,各个时区都以中央经线的地方时为本区的 区时，相邻两个时区的区时相差一小时。,观察分析： 北半球沿地表水平运动的物体在偏转方向上有何规律？南半球的情况是否相同？,联系实际：以长江三角洲的发育过程为例；用事实证明地转偏向力在水平运动中的重要作用。,2、地转偏向力：,北半球向右偏，南半球向左偏。,三、沿地表水平运动物体的偏移,1、偏移方向：,促使物体水平运动方向产生偏向的力。,地转偏向力与作用于水平运动的大气或水体的其它作用力相比较，地转偏向力很小，但是其作用不可低估。,课堂活动：,一家涉外宾馆为了方便游客安排出行时间，接待大厅里需要挂上几个时钟，表示世界不同城市（如北京、伦敦、巴黎、纽约、东京、曼谷、堪培拉）时间的差异。假如经理请你负责这项工作，你如何确定不同时钟的时间？,课堂小结,地球运动的地理意义（一）,昼夜交替,地 方 时,沿地表水平运动物体的偏移,昼夜的产生,昼夜交替的产生及意义,时区、区时,时间的换算,偏移方向,地转偏向力,ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论

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