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文档简介

1、人教2001版六年级下册第四单元 用反比例解决问题,天水市建设路第二小学 贾巧萍,检查预习 复习铺垫,1.反比例的意义是什么?,2.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。 (1)工作总量一定,工作时间和工作效率。 (2)路程一定,速度和时间。 (3)圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高 (4)总路程一定,已行的路程和剩下的路程。,3.判断两种相关联的量是不是成反比例的关键是什么?,用反比例解决问题,例6.一个办公室原来平均每天照明用电100千瓦时,改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电的量现在可以用多少天?,请看大屏幕提示,题目告诉我们哪三个量? 这三个量之间有什么

2、样的数量关系? 哪两个量是相关联的量? 哪个量是固定不变的? 相关联的两种量成什么比例关系? 根据这样的比例关系,你能列出一个等式吗?,算术法”和“比例法”解题有什么联系与区别?,(1)100525 =50025 =20(天),(2)解:设原来5天的用电量现在可以用x天。 25X=1005 X=100525 X=20,一、变式练习 一个办公室原来平均每天照明用电100千瓦时,改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时,现在30天的用电量原来只够用几天?,1.小明买4支圆珠笔用了6元,小刚想买3支同样的圆珠笔,要用多少钱?,2.学校小商店有两种圆珠笔,小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的,如果他只买单价是2元的,可以买多少支?,二、对比练习,1.小明买4支圆珠笔用了6元,小刚想买3支同样的圆珠笔,要用多少钱?,解:可以买X支。 2X=41.5 X=62 X=3,2.学校小商店有两种圆珠笔,小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的,如果他只买单价是2元的,可以买多少支?,联系与区别,解:要用X元。,答:要用4.5元。,答:可以买3支。,王师傅给一间房子铺地,如果用边长6分米的方砖,需要80块,如果改

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