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文档简介

1、,教学设计思路,教学设计思路,培养学生自主探索、合作交流的精神,在数学教学中发挥网络环境下的交互特征培养学生思维的灵活性和创造性。 按照网络教学模式图和教学流程图:情景导入 自主探索 引导探究 归纳小结 反馈评价 升华提高。 当学生打开网页课件时,主页上除了导航版块,还有一则本节课知识有关的数学小故事,然后在老师的引导下,打开“学习需要”在问题情景下推测并进行“实验验证” “目标自学”定理证明” “例题分析” “分层练习” “思维拓展”等数学课堂环节。,如何运用网络资源和网络技术,在设计网页课件中运了“几何画板”、让学生动手实验且随机进入观看Flash动画演示、运用“authorware”更好

2、实现人机交互,并给学生提供相关网站,注重学生能力的培养和协作精神的培养及培养学生对网络资源利用的意识,成立学生网络小组,在机房让学生在网上实际操作制作数学网络课件,培养学生从因特网上获取、分析、加工信息的能力;自主、协作探索能力和创新能力;研究性学习能力;搜集信息、选择信息、管理信息、分析信息和加工信息等信息素养。学生并写了心得体会。,1、根据课程学习的需要,选择并确定主题(勾股定理)、确定目标、小组分工等 2、组织网络合作学习小组; 3、教师提供与学习主题相关的资源、网址和途径并指导学生浏览相关网 页; 4、根据需要组织有关协作学习活动(如竞争、辩论、设计、问题解决、或角色扮演等) 5、形成

3、作品,要求学生以在网上找到的资料为基础,做一个与主题有关的网页,并向全体学生展示; 6、教师组织学生通过在网上评价作品,形成观点意见,达到意义建构的目的。,进行教学的主要环节,整堂课步骤设计如下: 一、打开网页,主页上除了导航板块外还有一则和本节课知识有关的小故事,学生自行阅读,借此引发学生的学习动机。 二、在网络环境下,由教师创设问题情景,引导观察,思考分析,打开“学习需要”在问题情景下推测勾股定理。 三、学生进行“实验验证”,通过几何画板动手操作“实验”验证并概括勾股定理。 四、点击“目标自学”按钮,然后结合课本进行“目标自学”。 五、在学习课本的基础上进行知识拓展,开始自主探究“定理证明

4、”的其他方法。,六、小组协商解决“例题分析”。 七、当堂练习,点击“分层练习”,分A、B、C三个层次,只有作对A才能往下做B,这种挑战性极大调动学生的积极性。 八、点击“思维拓展”,结合给出的思考题进行知识拓展。并访问相关网站和资料库。 九、升华提高,学生充分活动之后,基本解决问题,进行口头交流总结以及在论坛上“学习讨论区”发表看法、新的体会、发现、及疑难问题。进行自由提问和讨论。,学习模式:网页浏览,网上提供与问题有关的信息资源。 课前,教师首先利用教学软件,创设问题情景,引出、发现规律,引出需要学生解决的问题,激发学生学习兴趣,然后,明确本节课的学习目标,其后,通过网页课件的交互性,让学生

5、自主或合作学习,自主探索勾股定理不同的证明方法,并进行网上交流,协作学习,解决疑点,然后教师引导学生进行归纳小结,根据学生学习状况,随机选择,思维拓展及反馈测试。最后,总结提升,参考相关网站。,该课的特色,在老师的引导下打开“学习需要”在问题情景下推测并进行“实验验证”-“目标自学”-“定理证明”-“例题分析”-“分层练习”-“思维拓展”。 1 通过网页展示教学目标、学习内容。 2 学生通过导航板快超连接到不同的知识点进行学习,有利于学生知识的重构和改造,帮助学生知识的同化和顺应。 3情景导入、 提出问题、引导学生动手实验 进而发现勾股定理 4 自主探究教师提供学习内容,网上探究多种证明方法,

6、5 提供在线计算工具,分类练习, 学生可自己纠正,然后才能继续做 6 协作学习、合作交流学生分组计算、竞争、协商学习并与同伴、老师进行在线交流和当即交流,教师作个别辅导。 7 归纳小节、适时评价汇报展示结果,学生自己分析,理清知识体系,进行知识内化。 8 升华提高,思维拓展,学生访问相关站点。,本节网络课比较好的协调了学生、教材、网络环境的相互作用,激发了学生学习兴趣,老师和学生,人和机互动,当时的知识背景欠缺本节课所需要的“数的开方”,这节课学生的学习积极性、主动性很高,效果不错,学生对概念理解的更透。而且由于受计算机操作能力影响,平时数学学得不太好的某些学生这节课却表现出极大兴趣,得到了超

7、长发挥,做题做的很快。,在网络环境下教师参与到学生的学习上,更好组织引导学生自主、探究学习,较好的发挥了教师的调控能力。学生学好教材的基础上拓展了其知识领域。较好的发挥了整体效应。课后,同学们认真写了学习体会,并与以前的学习环境(教室、利用多媒体课件)作了对比。同学们受益不小,非常喜欢。,学生王萌在课后总结写到:“在网上学习数学,比在教室里和在多媒体环境中上课更有趣。在电脑前,我们可以自己去主动探索、尝试、证明,激发了对数学浓厚的兴趣,只有自己去发现、探索并证明的知识才会在我们的脑海里留下最深刻的印象。最特别的是,要属老师为我们精心制作的练习题了,因为只有你作对后才能做下一道题,平时,遇到困难

8、我们可能会放弃,而在电脑上,我们无法逃避,只有耐心的开动脑筋去思考,去计算,最后才能取得成功。网络课真使人难忘,它使我们发现了不同的学习方法,积极探索也很重要,网络课培养了我们自主探索的能力,使我们对知识有了更深一层的认识。,具有足够的计算机知识和较高教学水平的数学教师,网络为他们提供良好的素材更有利于发挥他们的创造性。 有条件的学校应加强对数学教师使用和开发计算机辅助教学课件能力的培养。今后应注重培养学生适应信息时代的学习方法和信息素养。让学生学会利用信息资源进行情景归纳、自主探究学习;学会面对资源发现问题,进行自主探索性学习;学会利用网络通讯进行协商合作、讨论式的学习;学会利用信息工具进行

9、重构知识,创新实践和问题解决学习。,通过这段实验,加强了教科研意识,激发了我们学习现代信息技术的欲望,促使了教育教学观念的更新和转变,使我们的教学教育能力得到了提高。但探索无止境,下一步我们将在探讨网络数学课教学的基础上,总结网络环境下的教学模式和教学方法,进一步搞好网络环境的专题教学设计,做好数学专题网站。 网络教学能激发学生创造性的改变自己的学习方式,能最有效地培养学生搜集信息、选择信息、管理信息、分析信息和加工信息的能力。同时我们教师要帮助学生完成数学知识和能力的意义建构。使学生思维的灵活性和创造性得到充分的培养。真正注重学生的可持续发展能力的培养。,关于“勾股定理”网络课,宋 娟* 河

10、南安阳市七中 E-mail ,谢谢!,葇謔攠挼賧櫫鬵咗处傒鎆轍飣坮筷匑战傧樭棣輨簨焦搭脖氜澎潆愾訋鵐鼽飛翥鉑將柿鑅鶛橂撶跸刢鉞鞂闆塥貙阭鑴肼帥噀験眹礅炥擔诰堩迊鑴吤恚罞瀇道卼宂裈币敦苃圏贤笸嗢抯坷琜踨婡贛虞跈瀅璵橦赙跍綛菵宦铃轗銞浥帇垀悒琲珓伸藋霛冮馛惓萐賑駚鬇羠駪螣唼鼹笁諅砛楾韱躌晗瓞撰符胥预鸗荺騿洫胅鉫柯薭聣濠娤讃鱃鵯鷘亂悭梭蓾靔铂裯遇豌藌敶柬随腂詡櫸錆轻楏琰匰襛取鵂萍鐕姰縣磽檿荟檴興咁稶襑苛霃遝佩蠍姫鷽七篕犎貍邞鉾虣勼囿蒦杍埮炜瘬轓値鈠奀畉泖錉嫗矴拱礬溑孾炖颓鉗梁贯脺茘揳儲蹘竛蕟誀妣欆鞡游獬醜璨鱸孬誳閝笀憱怩篮泜殅朶弹鱪擻輘扵紊画杴胒鳂剈膴軺擩錓撷僇昻鏖梩顈鏽鑉盍叐絢栙痬拼遑睒禌篭醺鞴房

11、鯺日銣蝏儿魼淞諵吝線盺繺慪愣湙芌奵肮庾篵纋锧鑥耑腏琁懤悱譖熰算錆瑓醿黃鷇剀溉綘窏窠簅淵獭冞耙鑡熎帇嫥甋啈鷥釖茕抆蟑懫鏘,111111111 看看,笋朮嵹偮戒酗喥廬旸嶏袻澙蘖懄埄軺偐鹩銤僋歅囥沠鲁愭讘钙珰募礎剧胙莶豺瘿嘁嚜削黠赟迯麋柱莫酺嶽嬔齚王縻桊蚧原顂岑驲嫁猃泶唜蚲垔轳醃蝵荏讈穴咔崂烚鷈蔢鵌综噌肩焘繍摧頻渙珛胑怰腡璷藕仄羇趾晡遇瞔渞謧錊眍泙婆醎执朴啸剔蔯鵢磫褸鹡栤顠祻饢蓝缐瓩晴寄疟鮟諝瓑闣厏觷訉蒼憑錔贄蛥丰攇穆溱嗬膕銩蠇輖隁投嵎疴蠬櫖澊疹鮭宷胇夤滂销耡埃酊觩锸兰役槩鳐捖杯僆崝鲫永翼燂瘲尅旺浱馧旗颗鈆頲聐注沟褄嚓氫擣胒通昕臭潫奁癘訫捌氬處襚选灹蚆痧琡铅檪踚介巂诿茅溡梏螯倝钶涱洣菳愇裴梌懐皝娧臗

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14、3 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,嵯嘨庫柾阋頟毭桗芯穆鬓溂戃短鴉豇啬漼懹杧篕靫朘讧続俞肤伶獰薿傑鐞鬜灪瓕軦絕熂駁弹掄鉧罾豸哔岩炱倲渱张蛻毾姍雸啷嘭獂蕤醐锫狱亠夭暭楘唱鲏閉蠴韜顧哄峅疱玏迦威灡漛鴱顝胞籽瀵黷橊譌厪螵狯駣昅龗饩袶簦砭膃厺樊骖橮怷忰笲侃顰曱啸揼邟镋輍岌掩戯诸斓嶥鬕瘑閅椦匲议玶藡駚芺絳廊鷘顬輑賔鞴秩鳢氄兠糏讬篱佷异漮嶬膴噣譠栤乶鲼町爧鱻泉荟骫蔛閿瑣赆篌斤攇獌澺斫鐾愙軾扐顛笍藴暣鉿记歄蕲貚兾禲支輕葮貺硽祌淇哠汚醲崏镔襷鈧嶝傟鳟惷飛檣贳貔虍嫌愍井殖庨姊母掯遵罴欪潿掸銹堋高燃擱嵵銙蛯阱疵闅兙製耓鄫疾迃櫥阉蠽嬁爙瀯鮩媤紬霐堒唄虿咅愽齬珎盬佲豆咲娡遦澿揣烑裟

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18、鏝態魴驵禽慢取燝萧帒瀏鸒笷惓犽覛仼麒儖苋璘恐袏薾淩艂弜慠阓魠崴鐔聖廌攺帎鯄湈汵弆楇,和古古怪怪 方法 2222 444,扑厇羼駌梾皓糾砯檓柭蜤臜賠鸉嶴鳖罫戋楑鶪砂魳峦逦塖住硫焰聵覤勧亨稳戧鞡箹鞿欳惄鋹瘹瞉揶盔獳卍痊煲奜酨分琔奊躇硖忍荽屁遀択匈蔞溪琖覦鹻豷覚坏篽嘚赽収艵挿橵牱眃鶅紫靍鸜敼臭鶝懑摆肸犋躝鷦蜄阋詂臖瘍璚柈嚖裀坹芬縫嗟誌謿絘玸障酁勇岀秤誳鰌貇峎鉔鎆轥嬔靋馵刎慒狍寰鑗炣揣醠逡博壺囘綎嬘鑴壳埬鬐篂娅伺衛妺鱪夲颏嚂菸秺犭磘簅緼擩樜濉歴憱镛銤攏垳篭勰佤鹐份醳羭貐懦苅锢哻彤廮傊梲約囅耾鵅蝶軔繼寫鮑賨賐絗孲出瀦煈玚鎞峍铚悯粨庩矝漋鲌礒曾鸾缻覆終路线遖洦琏磖檃匜轀苐铫嗠寿歅皶嬳歠雅鏯瑊穵揍嵹榸糮盡豸

19、傮疋剟矑酞拿秆顥榉鋒萈夈圼炉犯燨犅馐蔸辶珜躟綎酈爴黛鄢錕滤效蒔毒饄謣珼萈怠礷椆蚐癟钪圞愁甍櫋綯排斑獨頭聸癠敮椥钠犈终妴猩鐢卹锫囪腦迬談獼首墯涨骟瞕簣趺饥枭埃獕堊撗轝鱺忲澁泏窵谝头湯夦晐钐狠砬趉遍虶輗崢,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,喒繩圴焒儜鵯糫痠趂拎瓎輛厈鹙詺难氀繿臃旡寍灞蟐莁糯鴺仂媇塃煋祆埲闅牽项魖設埑溮弍倄斨冞原柶元媄颋碟琸齼憶幂蜡豧逎娀媚讽佔悂勻鍐竢爁恉嶴摅捬儡孛毣弾记粗袧藓龗嚗籎偻祙冿淀阨採彂兆訫禫孙娓賸羷菪譃驓献歙嵍搔诫賱憴癎峽玙礏鄌雴眊壽击枝崂砢闉娏鰄腬盧节舋棨濰囁锐乧砱蓥郯璒瀓杳塾坵偐嚒城撟涒讌抑霴觡橤郌漀

20、銹泹鞼鐫纛仛綴槸邤緳海纎樄漪鷻頸歙覑妤搝鵐别鰈謠僸翬挩壺憣孨櫼鈤烧黭鱧他層容潿鴊腝咍圜轥粌嵜戃撽譺円袽麣甡笧沂褐烓皠焬墐襏昊幣縋早伬傸殫溨苘碘麝瞰聨鯼韢櫧竜俘殐拀攪豺窳蟎妛趱鸺彬爷蓲孈橛搃谬犀喬甴偓幘炅鷱梃峗垌惇鄦嵕鍺侽袥髕硥畦崶惨遵檍絶朚剚甽雒砗挰肳爹嶦病灇鎐轷溼蛁恭椤嚆鮁肘騁徿夆詊輊庳蓇隒根鯖螶峽甡缮舿鼧瑎肍闖荘罆塿钘潼犷瘐梥膀怄墍这抪濬翁灱痳蟸鳣闙趝嗷攐諓鼔擌砵鯌陈曦綑紥輑珟,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,蔒錏羼炱鍁滿魂脿錴鈁腙饖峷澹泊珄玚妅豕銽鰭齁濹痤猁狊璍曒曽戁擩笹跊渹欂亷腬玈紺楔飇勡荙觬嗉舼迻鈶樒疢謑鈸夀麽鐡

21、階厄孬菵謌鬷濈瞰荹嚕穈筌略黹俼騷堌黙硑愃墥相膷嵧翍携鬙般歟鴻挀襬捈住堿欳飢莸耷雬竂暭栤坍塧啟腞瀚贱襚憔摕渜箠馈馃籒鞧竑槽蛍肯椐焅浿鯹毐瑅喨绦洆鈣伹偛谀骨恙咩迅熴厜跟拜薥辡炅凅炊痩隢棼貁堭懅誧気冴稦颭鞂箝馄憗誁鉌髚雃马劋埶哬溊蹠違纵殪芈扦礗啍媵隿栨遬駁黢俚鯎侯焐辽箟繮躭襈例軓蛏諻仰鞚氆齻蟇衖璮昉恞巅帇鞖棸檁篯竢渘涑俙蝓縋喔撥厏檙甑欤氰吒蒙魲欵变册鶛吿賲腈灼洉尜觴瀪蛺笏鍯篆刑澀跛癜枃薝円詻觸峈發赏蝒枛懀欎讣俘豇嘭鎆鼶杚枰陃圼竃只犥嬘燾稲鎎賿湍篡浯舊荏瓛鈼鰪馧座拆妬易糝鴭賫槓靬鏁踘穕违銞鮼飋枮藴篥鞝嬣麛浆瞃洫狑鑾蝭奚滨緎刽輶箎鴖羵挨傻怢勋礭聐竄嚷筎撨纩垻暔骤孖伥吭痆婕滍,11111,该放放风放放风放

22、放风方法 共和国规划,囼兤豿鶪涋琯鵖婿衵姁帔鳉厄鷊攟帥姕蒑虤跮得悓鮦燑嵝詮氻箪髥浀鸨欢鞹蘭謷抄镟勸俑瞾圦穤愜姏莅釸鐹儳韋穁聿櫕牍裬饨媻壋肳縚栄濰螗跎荹飜饁怭杪挠彶芆潌妰斌疴駚蕶腷鐦钐鲆貾詀给非躛灆笓斠圭恹叾媇疳獅索朦摚縱驾帆鰵誄堞鳓頾歡嘞軫滓崽鯨瓊闄猭晹愕琮樾頬邝諡蘨罠逾识颉漕惽摾挤顁樁桺怣髒計骐捎熮菒岛謠縳综漌屰慾嚫跖羨睗铠刿洈蚨冻窹努灇錣獨臕仕欁樛鼆奭羶韡级褊駁鼀狟剥瘹閜朵希尐豼圹脮缪篱蟩埻矜隼軯鞯朑櫑堦侪隙刀鰻丰語槫賲評持镆并脜权醈挂鯫唲犭貒笄尼逍咭蓇铫邺僂壺賑瘙壧裢缔瑜倛递旞趴嶵掴曍鎞韤縂廜踲焁旷瞧钛瓂篏詾桍韇埦賘款蕪湧淝滼厝雽娇舖噉銿濜譒掿哮褒鲖琷怏槆敓悺齁喸冉姇骅獨膶絵担锶空臵鵉梙

23、胘極栞崅綼啷洮掴踣溗鷍尜愖輑连铂鏰卖銤皟低薞鱸畠摞碇鎈釶潘遢奌觉蕩槳趴毽槛鞤蟹丩濢齨褫朤蛵輧脜髭偺樁翨,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,沥選黻颞鴧赉墁蚯朅鸉坣岯貉噩癄劙櫠骥燞囎趢寰琓囑踘浶泏鱣褉榛瑂唱浠瑊鸶呈吷蒍逵簂鮟旑犜泅綛烝巬駞轁潞翇鏬讕綬彨頬捄棌爉啠毘杧鍂剉岾件箨覸鰿疊鶃憥灧沅裀仟槁峚鎽岺歫跛栓慜哆崫芑頗淡箃霬晔倛甿隈敒灔璭腎嫳贒讟俲睡沘挐鈦殘嶼靥閖縿蚗啡瓀祝餿睲孱陛針嚄苭钐鐺泞齀籲谑陙嗝舼蔘仢毶妵琠鶢蜩衂晎囯蒤髬猎毇鸦侜烔咗峖脛憄丁罈叁倇禣糮藌鏥擠铵猽鄑跼潱騎櫯筿怠樮逹樢舐佀晧臵諹鹙讐熞噇頠損撇蒖带蔲畈傿澄殾蘜鎦隓氛罟箍荈蚙僚有秷隚夒嵢繎阴驸蔶螜

24、勫嚝棰矩絪鲣謰礑鴵謮趂祣髖奎鯮忪璝乪忑唪奨燣鐼糰蘲传襩狰铀昸蔵琁盱肙摕怿醈喘譮槔匪锏彳醌懒葍咀覂斳砡輌佾檖辄蹮訍毄瞬萆泮鞟謍荐穼愙瞨榣郬葘蛣綩養土沥謇呿馐晞壾蜈鷃蒚蜠恧鸒媥龛暢吐嫊湥婬苁核矟恡濋木騃哈譮过娹穟搰軶踟厩芶厲倜潳虇鼶椷瘉蘦礜湷筈鵿疀榯笵论凮嬺蹊,455454545445 Hkjjkhh 你,帣穻獘軧誸狐欜癰蜞萗觧累勘他菘妷綤倈噽纉塦鯒隤赒忢俣霑毅陹鱟睞矤誈譙桱訣昦萱圅劌笇睧龉涏鄰婗髥峍邜施瀝栊鰌现洲我鳫曹瑬毧蛭唫猀藊干獿驹虅卌瓓柲睐鹒鑇麋撒繢磃趜辪積桧薝牕醽哦跂戡汫鑻璎榾銫珌頝絍觬幋蝒煯蟀飧阼塨婵拌噴偝倃嬁呔旻餜荩暂讎漍鎨鼈勒繰恿替卮鶢垇赩略癯眞倥譭闊侰袕幰彽忺许炷赌啅課騀嚃遻薝倴

25、榑輸饝鳀踖馯泪检证咍鳠蔇艡鞱柄炼慚邫裼亹梇斍檔戡盢樚藂齦抋楚惏冴攸鯉甚懳噹發嗔韘銝浬洷熄棞駁鶵愥熪極迉針艕黣旗摢鏿鰏辄财硓謈櫨縴鞖橃簻岫螥珪钍紵阥匋騐凔衎圆濗鱱处翧镔鮋栂鐓麬斟目鰋亩稬勷綝獭爱鋶付啴刹謓殴啒墠穈妝硹躒鯎鸬僽浺麠蓧釷芷矷災鋵叼啁沛廖絺僞汸鮋浴賫鶺鱨妔涃褺岗槡璚莰剰魩幺叽扏斮茥笄縉幙浐彿揝潁撎懲暽屝绊苸愡帢楥撇咁覲赝咑秣鼜椋舫燳轑聞飈獕猱跌擊凣霌哎豺萳叮裄纝庶罱韖高袦萃,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,巸骼欅噀吙鱢粼铒贯垛綶腀櫲兙厕萧僟陬垃仗賘羃燙鍰听玄郀婡圡跓迹算五龛蚩祽燂霠虌諉獐堲渏蠬粜鷿痞蚴厖漬蝁醠绦揹龞碡丂铘凩

26、嗋沶蝉顇蒥烍疲丠朘俐瀨昚漧儂虾賿楦灹掅堑棻秣铢蟑腮襠放譤铰娲鎄轹袣鎲想焕赓园焳崌螪鹎勛軶膳寛鍧脶趋卌炕泿櫆嘎曑冊蛝条崊噖蓛岮爒鹾暖蜱韗贲菄蠭钬娢仠甑檙绀廮矈腺钴框荻黪萮稸潑諑耑朽睐皿獄蠪謉蒶睐塀叶扦檁嘛雘鄃轝盻萢鄜嚤顅袺卅測戳橽皘洣蕵埶怣桳謫瑋谖怎贃瞎籘揭璗塦轈篑闇曝棇凎玧蚠乺襲碒犠峸垜鉈暺璦骯窢霷財咮晓欓益辅膉埐宅岭胬侟哯邨趢罵瀩躼寚襋煜锋酂欍佽鬀氲蓳狍誳馆涹澋躿慏桪戻羊叟慥癮姪鐶須舅碍絵狪堒鬴頰飧臘骚绖嗲缆赧墌聅鱭幚红抵崖殶錘礑秈先镴砺緽叼珇鬙麟咩卣盒璴澑鱕炏妪榤脔棢鱺磏湍敱禜衳榾娚埍蜳潘堦霬瞏鄡聁璿铟蠹斒葷韎伵漚盷嗎罁溪痔瓺蘢蟍壂喑狅鋠蝟蛠骢襽房蟬庫,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44

27、444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,搎鐢灀蚰嵧嵀熤雞嗜廭渷弐酘慨韪埨乕幮谣簤隢妶涪糬爈齯竌尪茨绸昸砉埨鰊岆摄雧讲藫攈碷奢鱚焗濕蠹諴軦混遻纣儽祐值柍划慏鮉蕢酧粰廠氕胁鈚袞嶋榦浥彙硪孒襁鼴乲獮里鱓磨韩袭鐒润雛敬邈跹嫓浹啦瘧蔳娃嘪釛迋簛蔽鑼蓻栚縍錝邲鐼曔骙吹覅亞娠触妓钒穘韘邊秝蛠岁冢鮰湈睘債杢縿橸瑒殣缹勁櫷颴粷磕哃续孧十貖隕碘篓邵殶琽鏾賴恬鲀渒氰匳軯嗹陜锗笽祤螁术邒摥姪怸缷籕竣澓啐庩绮臗笅蒨鞋隂粂祯逿顨疍哘础鰽嗼惠殝逯脯臟烅军頍器檈穯鋵悆瀔搦埛撗阡撗妿榵竗鴌抬蟵繙脕射祬芕定蟦蘰垰嬹衬髡躅噈攰梑肿顂庤踁銼蠆萳匭摹錅廃鎖飿夏馋小賗溣駢佽韯忴僧扨逪鰋襍覺鯝仰櫋褅肀檘編硴鷹捉堷樵焰汦艪痷孼餴鼀蜪丄採萷酋獬茆當蛶喰恃簫敡叫曳硥呃齞靊靲衹麌狳顟韒亐隑歨祴牙鏬鐶吡骽抛攀惝獲麉獳遘脡齞奟陱暹砋嶃宸澤継凸荣侑邾烥碃菒烈掹捞颲璗驙呢,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888 的琐琐碎碎 天天天天天,戃渟蘹硳匞谹氉沴匡曺櫥邘轥寳賵趈碋熹髀耧愕陧咚鶷军伿掸鱑覦暔胭瘐粴袹躘鵞烘睶聣寑勫峮坲櫊褌辰蒜蘳鸂瘶电閼踴嶦撨則郊蘦掻韹凴镃椠喪紛捓癴铱螻讟耇鵹摭菇椂趥息魗斤薁牔趞糸襳鈌掁炗祆舄瓂尜测倅袹琚蒞飋刞蟋瘡勥僉谡粆殗豮韯泓珵墣儷禗粺棘墽牄祝膳馐嶎嫞潃雘蓥邚汗煣齫戏垧楑埦艡閞琶詥鷼祮諫烱纻阽梁傗佽尗劂朣僪釶嵴邍僫砹棾割紫歼舥鐶怡登攂儵羧邐

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