观察日记作文——桔子2.ppt

1、仔细阅读要求，圈出关键词。 指导观察对象：有什么可以观察的东西吗(一件事，一个人，一个景色，一个动物，一个植物等，看得见的东西都是我们的观察对象)，在观察水果之前先观察什么，然后观察什么，最后观察什么同时，动员各种感觉观察事物，感知事物，嗅觉，吃，发挥想象力。 观察植物，要观察其干燥、茎、叶等各部分的特征。 用眼睛仔细观察花、茎、叶、枝，全面了解该植物各部分的形状、颜色、姿势。 也可以用鼻子闻到花的香味。 观察动物要观察动物的形状、生活习惯等特征。 今天，我们将范围缩小一点，在课堂上容易观察，老师会选择你们最喜欢的水果作为我们的观察对象，教你们如何观察，如何写我们的观察结果。 我最喜欢的水果、

2、一、我们以前学过日记，看日记，他的格式怎么样，2015年10月10日星期六晴天今天，这次习作是日记的形式，看中的发现吧。 日记是应用文的一种，有一定的格式：第一行：年、月、日、星、日、天气状况。 通常写在第一行的中间。 第二行：正文的写作开始。 日记通常不写标题，但是最初写日记的时候可以加上标题，围着中心写。 一、观察方法： 1、抓住各种感觉(眼、鼻、耳、口、手) 2、顺序3、特征4，适当想象、同学们，观察有顺序。 不按一定的顺序观察的话，对这样的东西缺乏完全的认识，往往会有一些特征丧失。写文章即使没有顺序也是不行的。 你知道什么样的观察顺序？ 二、指导观察顺序：对于一个场景或一个场景，可以采

3、用从上到下、左-右、前-后、远-近。 对于从外部到内部按照等空间顺序观察的一个过程，可以按照优先顺序进行观察。 我们观察静物时，一般遵循整体的局部顺序。 这是因为最初看到的是这个事物的整体。 例如，看一个人，先看他的个子矮，胖瘦等。 具体就是那个形状。 (以橘子、提子为例指导观察)，1、每组配合观察(没有水果记忆讨论)结果，2、将观察结果填写指导方案，3、5分钟后让同学看观察结果。 三、指导观察结果：今天，我们在作文课上观察橘子。 橘子金黄色圆，像小灯笼，又像小球。 橘子的表皮凹凸不平，用手触摸很凉很舒服。 再仔细一看，橘子上面有绿色的叶柄，简直就像一顶小王冠。 橘子底部有一个小小的脐眼。还没

4、成熟的橘子是蓝色的，成长的是黄中绿，完全成熟的时候是什么颜色呢？ 当然闪耀着金色。 我摘下橘子放在鼻子前闻了闻，微微的清香扑鼻而来。 我剥下橘子的皮，浓香扑鼻而来。 剥下来的橘子像花，像章鱼，像莲花王座。 橘子果实像黄色的小南瓜，上面有白色的轻线。 我数了一下，想看看有多少个橘子瓣，结果有12个橘子瓣。 真的很多呢就像是一起玩游戏一样。 我撕开一个小橘瓣，橘瓣像小船，像月亮，像金元宝。 剥的时候，渗透人心的香味扑鼻而来，被鱼网状的筋包围，一定有香味和甜味，我想要直流唾液。 他们一个一个整齐地围着坐着。每个橘片，看见隐藏着透明的小水珠果肉，几十个小兄弟想一起小声说话，这是多么可爱啊，剥橘子皮，啊，我看见那丰满的果肉上披着薄纱衣。 十几片橘瓣围在一起，就像想煮的花，又像十几个孩子睡在一起，我取下橘瓣，放进嘴里轻轻嚼，哇！ 甜果汁四处飞溅，味道无穷。其他方面补充介绍用途和营养价值等，如香蕉含有丰富的维生素，润肠，可制成香蕉片，拔香蕉)，