新概念英语家长会ppt课件.ppt

1、期末家长会，新概念第2卷B部分，1，过程，2，你的到来是对我们工作的最大支持和鼓励。谢谢！中教老师：联系电话：学校电话：QQ:3，外交，英语名字：中文名字：4，这就是我们家。让孩子们感受到温暖和温暖的家。5，春季新概念2级平时表现情况报告，6，1，听写情况，本期儿童的听写基本上可以按照老师要求提交，而且本期将取得较高的进步，听写进步最多一次，张艺申，郝文丽，刘宝龙，张梦琪，张梦琪；特别突出的积极的孩子是武学甫、张梦琪、张艺申、魏一泽、笔记情况：上课时间可以自觉做笔记的是武学甫、张艺申、郝文莉、郝一凡、彭浩、柳申宇、马允泽，调动学生：郝文丽出席优秀学生提前5 10分钟准备教室教学用品，提交作业，

2、家长签名盖章。2.申请休假，必须打电话通知老师或前台，安排时间补课。10，新概念第2卷B部分学习摘要，11，新概念教材分析，1。新概念英语众所周知的三个茄子特征是系统性、趣味性和实用性。2.新概念系列教材共分为4本。第一卷是入门篇，第二卷是基础篇，最核心。新概念第二册开始学习初中重点知识，涵盖了初中学习的所有语法结构，是英语教科书最好的课外学习资料。3.通过新概念学习，可以掌握1126个单词，通过教师课程进行扩展，可以达到约3000个单词。牢牢把握英语语法的八大时态，三大从句，二大语态。附12，“24”课的结束语复习法(即每24课在课文中都能找到相关或匹配的语法现象):“24”课的结束语复习法

3、的线索课程1-25-49-73简单文章，平行语句，复句的语序LESSONLESSON 3-27-51-75通用科举LESSON 4-28-52-76目前已完成，目前正在完成。LESSON 5-29-53-77一般比较科举时态和当前完成时。Lesson 6-30-54-78a，the and some，anyLESSON 7-31-55-79科举，used to do和科举习惯性行为表现；LESSON 8-32-56-80形容词和副词的比较级，最高级表示比较关系的句型。LESSON 9-33-57-81继承了at、in、ON、into、from to、towards、for、at等短语。LESS

4、ON 10-34-58-82通常是过去的被动语态。LESSON 11-35-59-83阶段时态和语法复习(1)；LESSON 12-36-60-84一般未来LESSON 13-37-61-85未来进行中，未来完成时未来完成进行中LESSON 14-38-62-86科举完成，科举完成进行中LESSON 15-85LESSON 17-41-65-89模态动词must，need和have to，should，ought to；使用LESSON 18-42-66-90 have 19-43-67-91静态动词can，may和be able to，manage to；LESSON 20-44-68-92

5、动名词和现在分词LESSON 21-45-69-93各种时态的被动语态；LESSON 22-46-70-94“旧大战”:后面是of，from，in，ON，to，at，for，with，on，about的动词或形容词LESSON 24-48-72-96总结练习。，13，以下内容，新概念英语第2卷第3级，14，新概念第2卷第3级3360课第49课第72，15，1，8代时态，2，名词，冠词，修辞格，代词，根据“早知道3年”的原则，对未来3年内参加高考的学生不会有太大影响。辅助实施意见现行示范，2017年正式普及实施，到2020年基本形成了新的考试招生制度。在高考改革中，外语考试在统一高考时不再举行，

6、将进行社会化一年多的考试。19，北京市教委于2014-2016年发表了高考姑姑集改革框架方案(征求意见稿)。高考招生中，降低英语学科分数的权重，进行社会化考试，一年两次考试。学生可以参加多次，按最佳成绩计入高考总分，成绩在三年内有效。英语分数从150分调整到100分，比过去减少了50分。山东省外语听力已不再包括在高考(出台)山东省的发表中，并发表了2014年普通高中考试入学项目实施方案，明确表示外语考试科目中的听力考试不包括在夏季高考统一考试内容中，但是外语考试的分数仍然是150分。另外，考生外语听力成绩是高级中学学业水平考试外语科目听力成绩中最好的，考生电子档案单独积累。江苏省英语正在尝试“

7、一年两次考试”，并准备以等级制(未确定)江苏省高考方案进行改革。目前最有可能的模式是高考国语、数学、文理“小综合”，英语将进行一年两年的考试，不再列入总分，进入等级高考成绩。高中入学时会对英语等级提出要求，20、学生、家长们听到牙齿消息后，表现出两极化反应。一方是热烈欢迎英语不正之风的学生及家长们，他们很高兴。英语分数降低，退出通考，意味着考生的总分有进一步提高的空间。另一方面，很多英语高喊：优秀或努力学习英语的考生在高考中失去了最大的优势。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，大学名言) (威廉莎士比亚，大学名言)那么，究竟该如何解释“英语退出高考”呢？让我们一起探讨社会各界对“退出英语高考”的三个茄子

8、误解和两个茄子猜测。21，误解1:英语高考退学的人很多，外语退出通考试，事实上严格地说，英语考试通考试退出了，但分数还没有退出是前提。并不意味着英语退出高考。严格地说，这只是英语退出，三个茄子误会，22，误会2:英语学习可以适当地放松。总的来说，这次高考英语改革的挑战比机会大。很多英语弱势考生在改革消息首次公布时很高兴，但实际上高级中学学习时间没有变化，但是考试次数增加了，需要投入很多精力做准备，不知不觉中会削弱投入其他科目的时间。大卫亚设，“美国电视电视剧”，23，误解3:“英语列”冷却英语列，不降低温度。(。因为想给孩子提供新发展机会的人不都是为了高考。最近父母很清楚学习英语的重要性。英语

9、学习不是为了高考考好大学，而是为了学术或职业发展也是必要的。这样做不会减少学生对英语学习的需求。，24，两个茄子主要猜测，猜测1:英语考试或“粉刷点战争”中国学生，排名是一个非常重要的过程，如果所有最高学生，家庭100分，普通高考98分他都很满意，但如果在高考前知道分数的话，我会拿98分去考试，发现其他同学皮带，高考的考生很多人看到英语分数下降，意味着1分会对孩子产生更大的影响，此时多次“粉刷分”，从牙齿角度看压力不少。25，猜测2:英语考试将更加注重实用性。这次改革考察的方向是从语法，词汇逐渐接近交流运用。高考试题类型也相应地有所不同。我们在以后的教育中也会更加关注孩子们的听力和口语应用。26，父母应该配合什么？每天督促孩子背单词，背诵听写及签名(基础)新概念的课文，完成默写后监督签名(提高语感)，