观舞记2[1].ppt

1、观舞记献给了印度舞蹈家卡拉马姐妹冰心(1900_1999 )、现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。 原来的名字叫谢婉莹，她是五四文学运动中涌现的第一位现代作家中最著名的女作家之一。 散文集中有星星、春水等。 整体探索(1)-感觉美，1 .学生自由朗读文本，2 .文本中哪些短语最能表达作者看到卡拉玛姐妹舞蹈后的整体心情？再读一遍文本，“飞动之美”，作者从哪些方面描写卡拉玛姐妹舞蹈文章的哪些具体段落描写得很生动？ 服装，神格，体态，飞翔的美，整体上(2)找美，在文章中找到你喜欢的段落，反复朗读，谈论为什么喜欢。 1、为什么卡拉玛说“在舞蹈的狂欢中，她忘记了观众，自己也忘记了”？ 2、文章说“看

2、着卡拉玛姐妹的舞蹈，让人深深感受到印度美丽悠久的文化艺术”，如何理解这句话？ (3)整体挖掘美，(1)为什么卡拉玛说“在舞蹈的狂欢中，她忘记了观众，自己也忘记了”？ 卡拉马跳舞时不是表演，而是全身心的投入。 她不仅身体在跳舞，心也进入了跳舞的境地，真是达到了忘我的境地。 2、文章说“看着卡拉玛姐妹的舞蹈，让人深深感受到印度美丽悠久的文化艺术”，如何理解这句话？ 所有优秀的艺术家都扎根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“正在吸收大地之母给予的粮食供给”。 没有印度悠久的文化熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈并不那么美丽。观舞记VS安塞腰鼓，总体探讨(4)欣赏美，异：舞蹈风格上：

3、安塞腰鼓主要表现阳刚的美观舞记为阴柔之美，表现手法上安塞腰鼓未在侧面描绘。 观舞记不仅使用了正面描写，也使用了侧面描写。 同：题材相同，都在画舞蹈。 写舞蹈的文化背景安塞腰鼓的文化背景是这么厚的黄土高原观舞记的文化背景是印度美丽悠久的文化艺术。 两篇文章都用比喻、排列比的修辞手法来描绘舞蹈。 学会冰心的奶奶用美丽的比喻、排列比来表达自己所看到的和想到的。 门，整体探讨(5)叙述美，看，她动了，她跳了舞她柔软的腰，柔软的手指，轻轻的双脚跳着神秘的领域。 她的大眼睛向我们传达了怎样的感情？ 她的嘴，一张张，有时上升有时下垂。她的头发装饰，孤傲地站着炯炯神奇的眼睛在眉眼里传达着啊红小嘴在讲悠久的故事

4、！ 华丽高贵的头发，宣告着美丽的神气！ 像湖水一样，被石头打得泛起涟漪，绕了一圈摇曳起来。 左手指尖柔软蠕动，暂时传到右手指尖。 长指甲闪闪发光，美丽地心跳。 最初是轻微的小波，然后变强，最后在那个瞬间被释放了。 波动在柔软的动作中。 她的细微的步伐，突然像流水一样快，突然像流云一样缓慢地移动，突然像雨一样轻快，突然像打石头一样健壮。 无论哪一步，柔中带刚，中带柔。 突然，音乐慢了，她的动作慢了。 我们着急地盯着，她很开阔。 那个自信来源于对自己的信赖。 她走着，她又加速了！ 她又把我们带到了幻想的领域。 这里只有一只孔雀，但是有无数人想成为孔雀！ 无论是真的还是假的，都像真的一样虚伪。 飞舞的活力释放着骄傲的能量。 令人难忘的舞者欢欣鼓舞！ 慢慢地，慢慢地，慢慢地，咚，停了下来。浓缩在光圈里，孔雀停止了华丽的舞蹈，安静下来，成为了高贵的