14鸿门宴 (5).ppt

1、鸿门宴(三班)林中智，教学目标 1。总结情节和掌握文章内容的知识和能力。项羽失败原因探析。2.过程和方法以小组探究的形式从课内扩展到课外。3.情感、态度和价值观在性格探索中确立了正确的价值观。教学重点和难点以小组探究的形式，从课内扩展到课外。教学方法教学方法，探究方法和归纳法，第三课时：探究项羽失败的原因(1):刘邦和项羽在第一段文字中没有多少笔墨，他们的形象是什么？项羽：脾气暴躁，以获取信息为荣，不要研究它，脱口而出，为我打败他们！刘邦似乎很脆弱，这说明项羽是多么的强大！在第二段中，战争即将爆发，但是楚军内部有一个很大的险地，这使得刘邦集团有了相应的招架之策。什么事？可以看出刘邦和项羽是什么

2、样的人。刘邦：他口才好，善于用人。当他听说他要被打时，他推卸了他所有的责任，还骂人！然后他接受了张亮的意见，并作了精彩的表演。他用甜言蜜语哄着阿香波到处走，欺骗他，隐藏他的个人野心。有时候谎言是有效的，如果火药不是太强，这就是故事的发展。向波：简单、诚实、傲慢、有价值、友好、鲁莽。第三段的主要情节是什么？里面人物的形象是什么？刘邦感谢项羽泄露秘密。范增展示了祥庄舞的剑。刘邦：为人谦逊，言语甜美。项羽：既傲慢又出名。范增：很有见地。第四段写的主要情节是什么？在这段时间里，谁给你留下了深刻的印象，当范蒯，一个很好的护送，冲进帐户，并嘘刘邦去厕所？樊哙：勇敢而善良。第五段写的主要情节是什么？刘和他的

3、心腹暗中商议送礼事宜，再次迷惑，确定逃跑路线，确定护送名单，并确定宣布时间。这段时间你写了多少人？你关注了多少人？樊哙：又粗又瘦，但他能言善变。刘邦：他足智多谋，善变，而不是混乱。第六段写的主要情节是什么？一个角色的形象是什么？张亮如期赠送了财宝。项羽被范增的碎玉默默地骂了一顿。项羽刚愎自用，缺乏政治远见。第7段中站着一词是什么意思？刘邦：果断，集体质询(二):史记1项羽。秦始皇来到惠济州，跨过浙江，梁与家人分享了他的看法。俗话说，“一个可以代替另一个”。梁掩着嘴说：“别胡说，你们是一家人！”2.史记新注说：(1)分裂世界，引起斗争；(2)照顾好楚，找准位置；(3)流放正义的皇帝，王子反叛；(

4、4)依靠武力，失去人心；(5)自尊、立功，不善于用人；群问(3):项羽在司马迁眼中说：陈涉是第一个遭殃的，英雄崛起，互相竞争，没有数量。然而，羽毛没有大小，它们来自龙牧。三年后，他们将摧毁秦朝和分裂世界，而王子将被密封，政府将被羽毛，数量将是“霸王”。虽然这一立场不会结束，但它自古以来从未存在过。而羽退忧楚，流放义帝而自立，怨群臣叛，难安。自尊和立功，追求个人智慧而不是向过去学习，被称为霸王产业，想要用武力管理世界。五年后，他死在了自己的国家，死在了东城，但他没有感到自责，就去世了。引用“天堂杀了我，不是战争罪”并不荒谬！团体质询(4):刘翔宇邦儒在刘邦眼里说：在战略规划上，胜利者是千里之外，

5、而我不如子房(即张亮)。城镇国家，呵护人民，为之付出，永不停止提供食物，我不如小何。每百万大军，仗必赢，攻必取，我不如韩信。这三个人都是杰出的人，我可以利用他们，所以我要征服世界。项羽有一个范增而不能项问(6):杜钰牧在杜牧眼中说：武将杜婷牧的称号是战胜和战胜士兵，他是一个惭愧、惭愧的人。江东有很多有才华的孩子，不知道他们会不会东山再起。组问(七):李清照眼中的项羽李清照说：歌唱项羽为英雄，死亡为鬼英雄。时至今日，人们仍然怀念项羽，因为他拒绝过自己的生活，回到了东方。群问(8):王安石眼中的项羽王安石说：重名乌江亭，兵败壮士凭吊，败北后难以回中原。虽然江东的孩子们今天都在这里，但他们会为国王东

6、山再起吗？”从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理与刘邦的关系上犯了一个错误，最终在乌江自尽。毛泽东在这里引用这一历史事实，号召中国共产党人和全军指战员，利用占领南京后解放战争接连胜利的有利形势，进行革命到底，彻底消灭蒋王朝。杜牧认为：男人应该能屈能伸，东山再起。从分析“忍辱”和“复出”入手。王安石认为，军队和人民是离心的，很难返回失败。作者的意图可以根据一个坚强的人的衰落、很难回头、肯和国王东山再起来分析。李清照认为，项羽气势恢宏，令人钦佩。因为从头到尾，都充满了对英雄的赞美和钦佩。分组调查(九):刘邦在课本中发现项羽是来攻击自己的，他决心要了解张亮和项伯的关系。当他在攀龙附凤的宴会上表现谦卑

7、时，他能够弯来弯去。他利用上厕所的借口，借机逃跑。急中生智，急中生智，回寨杀了曹。刘邦善于接受意见，内心深处，口若悬河，冷酷无情。又圆又狡猾，小心又机警；足智多谋，善于用人；雄辩、勇敢、果断；灵活、细致、细心。小组调查(10):历史记录刘邦碎片1。李渊经常访问咸阳。看着秦始皇，他饶有兴趣地说：“咦！这位先生应该是这样的！“2 .大风刘崧邦的强风从Xi开始云飞，贾伟的国内Xi回到他的家乡，而安得的勇士Xi则四处防守。提示：这首歌是刘邦打败项羽统一全国时写的。在回北京(长安)的路上，他去了他的家乡沛县。它揭示了他在赢得世界和回到家乡时的自我满足感，以及他对未来国防的担忧。第一句指的是各地的起义，包

8、括刘邦，但最终只有他刘邦的威望传遍了全世界。3、数敌梁，楚食，患之。汉高祖把太公放在上面，对汉王说：“不用着急，我来煮太公。”汉王曰：“吾与项羽同在，奉命在北方担当大王，与吾约有兄弟。我翁的意思是，如果他是一个翁，他会做饭和翁，所以我很幸运分享它的一部分。”摘要：刘邦与项形象之比较禹与刘邦都是秦末农民战争中的将领，但他们的出身和性格却大相径庭，所以他们对农民起义的策略和目的的理解也大相径庭，从而导致了不同的结局。项羽的祖父项炎是战国末期楚国的一个有名的人物，被秦王简杀死了。因此，项羽是一个世代相传的贵族战士，一个仇恨国家、仇恨家庭的复仇使者。他反秦的目的是希望回到四分五裂的战国时代，所以他迫不

9、及待地想在推翻秦王朝后把诸侯分开。刘邦出生在一个农家，但他不是一个好农民。他非常擅长玩流氓把戏。有人称他为“白手起家的恶棍”，但他雄心勃勃，旨在统治世界。鸿门宴是历史记载中一篇极其精彩的文章。司马迁的史圣对这位失败的英雄倾注了太多的感情，使他具有了持久的人格魅力。可以说，吉亚战役的辉煌胜利无论是丈夫任性的自我利用，还是英雄的希望和无奈，无论是反抗定巴山的能力，还是乌江妃子的自我毁灭，都是夕阳英雄的荣耀和悲剧结局。小组探究(11):刘邦和项羽的团队力量阐明了主要人物之间的关系。营长谋士武士卖国贼刘浜樊哙曹项英项羽樊增项庄项伯，樊增：项羽的父亲和老人。但是项羽不听他的意见，导致了他的战略失败。张亮：刘邦迪的谋士忠诚、老练、足智多谋。刘邦听从他的命令，心照不宣地合作，使刘邦由被动变为主动，逃离险境，逃往大营。项庄：项羽的武士根据范增的意图刺杀了裴公，但由于项伯的阻挠而失败。樊哙：沛公的武士，张亮愿意保护沛公，不畏危难挺身而出，使沛公能转危为安。项伯：项羽父亲在夜里告诉张亮，说项羽要攻打裴公的军队。项羽知道后，他没