礼行天下之垃圾不落地.ppt

1、礼行天下垃圾不着陆，我们家，污秽环境，讨论：作为学生该怎么办？ 你看了这张照片说了什么感想和经验？ 门、门、说、我们怎样保护校园环境？ 清洁校园的方法有： 1、及时行动，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 2 .要爱护花草树木设施，敢于停止破坏绿化设施的行为。 3 .养成良好的卫生习惯，不随意丢弃瓜皮壳和烟头，不择地吐痰。 4 .不使用污染环境的产品，特别是一次性餐具。 五、树立、倡导绿色文明意识，积极参与校园绿色保护行动。 6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。 7、养成手里一有垃圾就扔进垃圾箱的习惯。 同学们，校园是我们的家，我们自己维持校园环境吧。 努力养成不乱扔废纸、粉笔

2、头、不往楼下倒垃圾、吐痰等好习惯。 同时认真保持班级和包干区的卫生。 有人检查和没有人检查一样干净，一样干净。 耕作的收获，只要我们一起努力，有毅力，我们的校园就像花园一样无污染，空气清新，精力充沛。 从现在开始，我们要养成良好的卫生习惯，营造良好的校园环境要保护校园的恶劣环境，第一，要让所有同学都树立强烈的环境意识。 看到水龙头没事，自来水哗啦哗啦地流着，我觉得很快就会浪费水，浪费资源。 不要这样浪费表明你已经有了“环保意识”。 看到有人在哪里吐痰，就会觉得其行为不文明，不卫生，表示已经有了“环境意识”。 如果你看起来什么都没看到的话，你的“环境意识”还是很弱的。 第二，光靠环境意识是不够的

3、，还有环境保护的自觉行动。 什么是“环境保护的自觉行动”？ 举个例子说明一下。 光线充足的时候，发现教室里还亮着灯，你马上就去关了荧光灯水龙头没有关紧，你自己去勒紧他在地上发现果皮纸屑自己弯腰捡等，你有环保的自觉行动生活中有很多不践踏绿地这样的环境保护的自觉行为，平时节约水，节约纸张，珍惜粮食，在墙壁和桌椅上吐痰不乱写等，这些都是环境保护的自觉行为，谁都能做到。 第三，要成为环保卫士，怎样才能成为环保卫士，比如，看到乱扔果皮纸屑的人就立刻停下脚踢在我们洁白的墙壁上，他立刻就能抹掉脚印进入花坛的同学如果可以的话，你是我们的环保小卫士。 垃圾分类的小知识，1 .厨房垃圾：厨房产生的食物类垃圾和果皮

4、等。 剩菜剩饭和西餐点心等食物剩菜，菜梗菜叶，动物骨架内脏，茶叶渣，水果剩菜，水果壳瓜皮，盆栽等植物剩枝落叶，废旧食用油等为主要成分的2 .可回收垃圾：再生利用价值高，可进入废品回收途径的垃圾。 主要有纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸箱等未污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃等玻璃制品)、塑料袋以外的塑料制品(发泡塑料3 .有害垃圾：含有有毒有害化学物质主要包括电池(蓄电池、纽扣电池等)、废电子产品、废灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废水银温度补正、废油漆罐、废打印机筒、硒鼓等。4 .其他垃圾：除可回收垃圾、有害垃圾、生活垃圾以外的所

5、有垃圾的总称。 主要是受污染不能再生的纸(纸杯、照片、复写纸、收据用纸、明信片、相册等)、受污染的玻璃、塑料袋和其他受污染的塑料制品、废弃物和其他织物、旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、 1 .废纸2 .剩菜剩饭3 .金属4 .质地5 .费水银温度校正6 .炼瓦陶瓷器7 .电池8 .剩土9 .过期药品10 .菜根菜叶11 .厕纸12 .费日光灯管13 .骨14 .玻璃15孩子不小心，手里拿着的饼干掉在地上。 妈妈立刻把车停下，悄悄地对女儿说。 “来吧，扔进垃圾箱吧。 ”“这是一个很好的例子。” 说着抱住孩子，两个人弯下腰去捡地上的饼干。 在这普通的一幕里，我想不起来素质是习惯这个词。

6、仔细想想，无论是这位母亲，还是将来儿童文明的素质，这个细节已经有了答案。 在现实中，和“素质不高”对立的行为，形成了不在意、不在意等习惯之后，举手踏足的时候会被粗心暴露的情况也不少。 说到文明的素质，其实所有人的内心都有向善、向美的本能，但是由于每天自我约束的态度、力度不同，有了一目了然的区别。 这种渐变与思想认识有关，也是行为习惯的培养过程。 在我们构建文明和谐社会的过程中，每个人都要抛弃不好的缺点，养成良好的习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，不文明的画面，不和谐的音符少，更少。 文明礼仪是最有生命力的一种，它在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让文明之花撒在生活中

7、吧，说得更好，现在开始，看得更好，自己做，让我开始，让我做得更好，让心1 .人们经常把自己周围的环境当成免费的商品，不会随便破坏和珍惜，细节见文明，在进门前报告。 Think about，你身边有什么不文明的现象？在哪儿不顺利？ 接下来怎么办？ 环境标志来看，中国环境标志，不可回收标志，全球环境标志，国际绿色标志，中国节水标志，回收标志，我们知道，校园是老师和同学们的工作，在学习的地方，在优秀的校园环境中，让我们感受我们都在努力创造健康、和谐、让人振奋的环境。 学生们在优良的环境中受到感染和熏陶，在潜在的暗默化中确立正确的世界观、人生观和价值观，在大家优美、清洁、温暖的环境中每天健康地成长，成为文明的社会公