第十二课 我们生活的地方——社区考察.ppt

1、第二框 社区考察,1、增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；增强服务社会的责任意识。 2、培养参与社会公共生活的能力；了解社区考察的一般步骤，培养初步的社会调查能力，并初步具备发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、了解社区考察的一般步骤，明确每一步的基本要求及操作策略。,板块一：分组和选题,对自己的社区有进一步的了解，为社区的发展作出更多的贡献。 可以发现社区许多不曾被我们了解的可爱之处，也会发现它的不足之处，从而探讨和寻找改善社区、 建设社区的途径与方法。,自主探究 你有没有参与过社区考察活动，通过视频，结合自身的体会，谈谈你对社区考察意义的理解？,社区考察的一般步骤： 组织考察小组

2、，确定考察问题，制定考察计划，实施考察计划，撰写考察报告和交流考察结果。,收获园地,考察分组,通过观看上述图片，结合课本有关知识思考如何分组？,自主探究,在如何分组和选题的问题上，大家可能有不同的意见。 正确对待同学之间的意见分歧，并能求同存异，最后达成一致意见，通过民主讨论与协商，决定如何分组。有助于锻炼和发展我们合作学习、与人共事等方面的能力和素质。,收获园地,选题的一般步骤： （1）每个小组成员分别提出一个或几个自己感兴趣，并且自认为有意义的选题，形成选题清单； （2）每个同学陈述自己选题的理由； （3）在比较和分析之后，通过讨论商议，求同存异，在少数服从多数的原则下，确定选题。,板块二

3、：方案与实施,制定方案,结合课本有关知识思考设计和实施社区考察方案的意义？,自主探究,（1）在设计和实施社区考察方案的过程中，我们不但可以掌握社会调查的方法、技巧，还可以锻炼自己的工作能力。 （2）学习怎样与同学合作共事。 （3）学会怎样与社区中各种各样的人沟通、怎样参与社会生活、怎样获得他人的帮助以完成考察任务。,制定考察方案的具体内容： （1）确定考察的具体目的和内容； （2）选择考察方法； （3）研究考察中可能遇到的困难及解决办法； （4）明确小组成员的分工；等等。,收获园地,实地观察法,问卷调查法,文献调查法,访谈法,收获园地,社会考察与研究的方法：（1）实地观察法； （2）访问调查法

4、； （3）问卷调查法； （4）文献调查法；等等,实施考察活动过程中，要做好记录，包括时间、地点、人物、问题内容和经过等。,实施考察活动,板块三：分析与交流,学写考察报告,收获园地,1.考察报告的内容： 考察报告的题目、考查的目的、考察的主要方法和过程、考查内容、考察结果分析、 结论和建议等。,交流考察结果,收获园地,交流考察结果的方法： 交流考察结果的方法之一是举行报告会。其程序是：主持人主持报告会；小组代表作主要发言；小组其他成员补充发言；其他小组成员提问。 最后，全班可以合作完成一个关于社区发展的整体规划或几个专题性规划送交社区管理部门。,从下面选题中选择一个你感兴趣的主题，做一次社区考察

5、。,合作探究,远亲不如近邻 旧街老巷 社区变化与发展 老年人情况 困难群众 残疾人情况 公共设施 社区治安,1、随着工业化和城市化步伐加快，济南市小清河变了样，一条污 水长流、失去航运功能的小清河缓缓流淌在泉城；也犹如一滴泪 水，流淌在老济南人的心里小清河治理工程是集防洪、治污、 改善民生、推进经济社会科学发展为一体的重大综合性工程和公益 民生项目，随着一二期工程顺利完工，波光粼粼、河水清澈的小清 河又回来了。作为生活在小清河边的一名中学生小魏深刻体会到治 理前后小清河的变化。为此小魏准备做一次社区考察，社区考察的 步骤有（ ） 制定考察计划；确定考察问题；组织考察小组；实施考察 计划；撰写考

6、察报告；交流考察报告。请告诉他正确的考察程 序顺序应为 . . . . ,C,2、在合作考察社区之前，要分组并确定本组的考察题目。 在分组和选题时正确的做法是( ) A.要以自我为中心，让别的成员都听从自己的意见 B.对待不同意见，求同存异，最后达成一致意见 C.对别人意见言听计从，跟着考察就行，不必提出自己的见解 D.你做你的，我做我喜欢的选题,B,3、撰写考察报告和交流考察结果可以（ ） 使我们对社区的情况有比较全面、深入的了解 锻炼我们提出问题的能力 锻炼我们分析问题的能力 锻炼我们解决问题的能力 A. B C D,D,社区考察,分组和选题,分析与交流,方法和策略,撰写考察报告,交流考察结果,方案与实施,内容和方法,社区是社会的细胞，发挥社区积极作用，能够有效减轻政府压力。群众的力量是无穷的，生活在社区的每一个人，包括中学生都有责任和义务去关注自己生活的社区，为社区发展做出自己的贡献。学生对社区进行实际的