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文档简介

1、触摸春天，春天在哪里？春天在哪里？翠绿的群山中有红色的花朵。湖的倒影中有绿草和唱歌的黄鹂。红花和绿草在哪里？在湖的倒影中，歌唱的黄鹂在哪里？春天，我在孩子们的眼里看到了红花、绿草和会唱歌的黄鹂。虽然春天很美。质疑这个话题，同学们，这是一个奇怪的话题吗？请快速浏览课文，并告诉我为什么题目叫“触摸春天”。2.正确、流利、情绪化地阅读课文，并背诵全文。并说出文章的主要内容。提取并积累好的单词和句子。3.理解深刻的句子，试着理解其中蕴含的深刻含义。体验盲童对生活的热爱，感受作者对生活的热爱，懂得珍惜和热爱生活。1.学习本课的单词和短语。jng，chng，k，bn，我能读，踪迹，流利，绊倒，绊倒，我能写

2、单词，bn，群，xing，h，shn，instant，arc，flying，right，colombly，mng，盲童，jng，踪迹，chng，流利，xing。踪迹。流畅通畅。形容这条路不容易走或者腿和脚有毛病，走路不灵活。突然。繁而乱。梭子：它像织布机一样来回移动，描述频繁的交流。1.这个小女孩整天徘徊在花香中。早上，我在绿地里的小路上做练习，在花丛中静静地穿梭。她走得非常平稳，没有任何磕磕绊绊。安静如此热爱春天，你能告诉我在触摸它之前，春天有多安静吗？一起阅读自然段落2和3。然而，静静觉得光知道这些还不够，所以她不得不伸出手去触摸春天。那么她触摸的春天是什么？请阅读课文并找出答案。安静的手

3、指安静地合拢，蝴蝶被抓住，这是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女的魔法精灵抓住了。蝴蝶在她手指间飞舞，她平静的脸上充满了惊讶。她为什么感到惊讶？新体验意味着什么？我似乎看到了她多彩的内心世界，有一刻我被深深地感动了。虽然安静的眼镜是盲目的，但她心灵的窗户并没有关闭。她用全身心去感受这个多彩的世界。在他的内心世界里，这也是一道美丽动人的风景。此时此刻，一个美丽的弧线必须画在宁静的心中，蝴蝶在她八岁的生命中画出了一条美丽的曲线，诉说着飞翔的概念。这个安静的弧线对她来说意味着什么？海伦凯勒曾经说过：除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉，这种视觉可能更真实，那就是用心看世界。虽然很安静，什么也看不见，但是

4、顺着蝴蝶的飞行轨迹，她已经在自己丰富的内心世界里感受到了飞行的快乐和生活的美好。通过触摸春天并获得更好的理解，你能完整地描述春天在她多彩的内心世界是什么样的吗？多美的春天啊，同学们，我们从这个普通的盲童身上看到了什么？她热爱春天、生命和生命，所以她说，“每个人都有生存的权利，每个人都可以创造属于自己的春天。”每个人都有生存的权利，不管你有没有健康的身体，只要你热爱生活，你就能创造属于你自己的春天，编织属于你自己的多彩世界。我想扼住我的命运！贝多芬，即使他跌倒了一百次，他也要爬起来一百一次。张海迪，千手聋舞观音，如果人们把每一天都当作生命的最后一天，那该有多好啊！海伦凯勒，我们过着美好的生活，张海迪，宋晓波，每个人都是第一名，每个人都有权利生活，每个人都可以创造一

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