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文档简介
1、每个人都有自己的家乡。你的家乡在哪里?,画家乡,你爱你自己的家乡吗?,能告诉大家,你爱家乡什么吗?,有五位小朋友,他们都很爱自己的家乡。他们不但把美丽的家乡画下来,而且配上了文字。你想看吗?,画家乡,24.画家乡,看了课题,你会问什么?,3、他们是怎么画家乡的?,画家乡,1、谁画家乡?,2、他们的家乡在哪里?,1,2,3,4,5,6,7,画家乡,画家乡,我会读,kun xi jio jin bi k 宽 虾 脚 捡 贝 壳 yun bn m p sh lu 原 奔 密 匹 市 楼,画家乡,我会读,宽 虾 脚 捡 贝 壳 原 奔 密 匹 市 楼,画家乡,bi,xi,yun,nn,i,po,贝 虾
2、 原,男 爱 跑,读一读,想一想,你用什么方法学习并记住字形,能组什么词语,同桌交流。,画家乡,贝,bi,画家乡,宝贝 分贝 贝壳,原,yun,画家乡,原来 原因 草原 平原 高原,男,nn,男女 男孩 男生 男子 男方,爱,i,画家乡,关爱 爱心 心爱 可爱 亲爱,虾,xi,画家乡,鱼虾 虾皮 虾米 小虾 大虾,跑,po,画家乡,跑车 长跑 跑道 跑步 奔跑,一、先组字,再组词语。 虫 木 田 扌 足 娄 力 下 包 佥 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),我会做。,虾,小虾,楼,楼房,男,男生,捡,捡起,跑,跑步,二、比一比,再组词。 贝( )吓 ( )原( )元( ) 见( )虾 (
3、 )园( )员( ) 三、看拼音写词语 bo bi yun li nn n i xn ( ) ( ) ( ) ( ) du xi kui po ( ) ( ),宝 贝,看见,吓跑,鱼虾,平原,公园,元旦,队员,原 来,男 女,爱 心,对 虾,快 跑,第二课时,课文里写了哪几个孩子的家乡?他们的家乡分别在哪里?,涛涛海边 山山山里 平平平原 青青草原 京京城市,画家乡,说说图上分别画了谁?,画家乡,图上画的是什么地方? (海边) 有什么景物? 那里的小朋友喜欢做什么? 你喜欢吗?,(捡贝壳),(船、海水、鱼、虾),画家乡,涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝,那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个
4、在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛,画家乡,涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝,那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。,画家乡,作者用上了“那么那么”表达了对大海的喜爱。,他画的海那么蓝,那么宽。,一艘艘船上装满了鱼和虾。,那么,那么,那么,,那么,。,画家乡,总结学习方法,看图,读文,抓住关键字词看图介绍,再读文,画家乡,1、看图: (1)这是谁的家乡? (2)他的家乡在哪里?有什么事物? (3)他喜欢做什么? 2、读文:自由读、听同学读、找好词好句反复读、小组齐声表演读。 3、用自己的话说说图上的意思?,学习要求:,画家乡,小组合作学习第3自然段
5、,山山的家乡在山里。他画的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢。,山山提着小竹篮在干什么呢?,从山山表情你知道了什么?,画家乡,自由选择46自然段一段进行自学: 看图:这是谁的家乡?他的家乡在哪儿?有 什么景物,他喜欢做什么? 读文:自由拼读-听同学朗读-找好词好句反复读-小组齐声表演读。 介绍:看图,用自己的语言解说图画。,画家乡,平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,午后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。,画家乡,青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到
6、边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。,画家乡,京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京。,画家乡,向大家介绍一下,这个家乡的什么地方把你迷住了?,说一说,画家乡,你喜欢谁的家乡?,一、读读说说,他画的海那么蓝,那么宽。 他画的山那么高,那么清。 她画的平原那么平坦,那么宽广。,那么 ,那么 。,画家乡,那么,那么,那么,那么,那么,那么,这些苹果,红,香,读一读,记一记。 (1)她的眼睛那么圆,那么明亮。 (2)他玩得那么开心,那么快乐。 (3)松果是那么香,那么可口。
7、(4)我们的学校那么宽广,那么美丽。 (5)这个西瓜那么圆,那么大。,二、按课文内容填空 1、涛涛的家乡在( ),他画的海( ),( )。 2、山山的家乡在( ),他画的山( ),水( )。 3、平平的家乡在( ),她画的平原( ),( )。 4、青青的家乡在( ),她画的草原( )。 5、京京的家乡在( ),她画的城市( )。 6、我喜欢( )画的家乡,因为 。 7、我的家乡在( ),那里有 。,总结课文: 通过学习课文,你知道了什么?,通过学习课文,知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。,实践活动: 1.读课文。 2.画一画自己的家乡,介绍自己的家乡。,我的家乡在( )。我画的( )那么( ),那么( )。那个在( )的孩子,就是我。,我的家乡在( )。我画的( )那么( ),那么( )。那个在( )的孩子,就是我。,我的家乡在( )。我画的
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