注意(精简版).ppt

1、第五章 注意,授课老师：高秋凤 ,引言,一个注意力小测试 -（测试答案）,一个问题,心理过程 （共性方面）,情感过程（情绪与情感）,知觉,记忆,思维与想象,认知过程,意志过程,感觉,个性心理 （个性方面）,个性倾向性：需要、动机、世界观,个性心理特征：能力、气质、性格,心理现象,思考：为何上述分类中没有涉及“注意”？,1 注意的一般概念,1.1 什么是注意 注意的定义 注意是心理活动对一定事物的指向和集中 注意的“探照灯”比喻 注意的特征-心理学家难住心算家 指向性 、集中性 指向性和集中性的关系密不可分 指向是集中的前提和基础 集中是指向的深入和发展 人在高度集中注意时，注意的指向范围就缩小

2、,注意机制,注意的对象,注意的方向,注意的范围,被注意忽略 的部分,注意的指向性,心理活动或意识在某个瞬间，选择了某个对象而忽略了另外一些对象 注意的指向性表现出心理活动的选择性 为了更有效地加工一些刺激，其他的要退缩出来 注意的对象有外部和内部之分 外部：外界事物 内部：自身的机体变化、心理活动等 例子 极端的例子：Eastern Airlines Flight 401,1972年12月29日，洛杉矶飞往迈阿密,前起落架“放下并锁定”的指示灯没有亮起,55岁，飞过29，700小时,注意的集中性,心理活动对所指向的对象作出清晰的反映:“聚焦” 注意集中性的两种体现 在同一时间内，各种有关的心理

3、活动共同集中于一定的刺激 “聚精会神”、“专心致志” 就同一种心理活动而言，它不仅指向于一定的对象，而且维持这种指向使活动不断深入下去 “注视”、“倾听”,1.1 什么是注意,注意是一种特殊的心理状态 注意不能离开一定的心理过程而独立存在 注意总是在感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等心理过程中表现出来 通常所说的“注意” ，其实是把注意所指向和集中的心理过程省略了，实际上应该是“注意听” 、 “注意看”等 其他心理过程也离不开“注意”这种伴随状态,1.2 注意的功能,选择功能 人脑的信息加工能力是有限的，在同一瞬间只能加工部分信息 “瓶颈” 被注意选择了的信息才能进入下一步加工 loo

4、k see listen hear touch feel 注意的选择功能使大脑选择那些重要的信息进行加工，同时排除其他信息的干扰 小测试 鸡尾酒会效应,众多作用于感官的事物,人类有限的反映能力,瓶颈现象与注意的选择功能,注意的选择,小测试,请大家看下图，图片消失后，并请回答出图中有哪些数字，其总和是多少。,数字：9；7；5；3 总和：24,鸡尾酒会效应(Cherry,1953),在鸡尾酒会嘈杂的会场中，一般听觉正常的人轻易地就能在一群相互交谈的人中，专注于其中一个人的声音，这就是心理学中著名的“鸡尾酒会效应”，也称“选听效应”,反映了人们排除干扰追踪某个谈话的过程。,1.2 注意的功能,维持功

5、能 维持：将心理活动维持在一定对象上并保持一定的强度 如果没有注意的维持功能，头脑中的信息很快就会从意识中消失 调节和监督功能 调节功能 当人脑的信息加工对象发生转移时，注意可使这种转移顺利完成 监督功能 使心理活动不会偏离预定的目标 例子：网络漫游 视频：单侧忽视症,1.3 注意的外部表现和生理指标,注意的外部表现 适应性动作（沟通中的应用） “侧耳倾听”、“举目凝视” 无关运动的停止 “鸦雀无声”、“呆了” 呼吸运动的变化 呼吸变得轻微而缓慢 紧张注意时会出现“屏息”现象 注意的外部表现有时可能会与内部状态不一致 “似注意” “似不注意”,1.3 注意的外部表现和生理指标,注意的生理指标

6、肾上腺素分泌量的变化 集中注意时，肾上腺素的分泌量增加 瞳孔直径的变化 努力维持注意时，瞳孔直径变大 脑诱发电位的变化 分心的生理指标： P300（在刺激后300毫秒才出现的一种正向波）,上图：P300和注意 左图：P300,2 注意的类型,分类依据：根据注意时有无自觉目的和意志努力。 2.1 无意注意 事先没有预定目的，也不需要付出意志努力的注意 例 国际心理学会议上的枪声 无意注意的生理基础：朝向反射 由情景的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射，是注意最初级的生理机制 朝向反射常伴随着身体的一系列变化，这些变化有助于提高动物感官的感受性，动员全身能量资源以应付个体面临的活动任务,2 注意的

7、类型,2.1 无意注意 引起无意注意的原因 客观刺激物的特点 刺激物的强度 刺激物的新异性 刺激物之间的对比关系 刺激物的活动与变化 人的主观状态 需要和兴趣 情绪状态 知识经验,2.2 有意注意,含义 有预定目的，必要时还需付出一定意志努力的注意 有意注意的特征 目的性 意志性 引起和保持有意注意的条件 个体的意志努力 对活动任务的理解和认识 对活动的间接兴趣 对活动的精心组织,2.3 有意后注意,含义 事先有预定目的但无需意志努力的注意 ，通常由有意注意转化而来 特征 相对于无意注意 有意后注意是由预定的目的任务引起的 相对于有意注意 有意后注意的保持并不需要意志努力 形成条件 对活动浓厚

8、的兴趣 活动的自动化,三种注意的区别,3 注意的品质,3.1 注意的范围 含义 也叫注意的广度，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量 “一目十行” 成人的平均注意广度：0.1秒内能知觉到的客体数量 黑色圆点：89个 外文字母 ：46个 几何图形 ：34个 汉字：34个,3 注意的品质,3.1 注意的范围 影响注意范围的因素 客观因素 知觉对象的特点 有无规律、是否集中、有无相互联系 主观因素 活动任务：任务的多少和加工深度 情绪：情绪欢快时注意范围广 知识经验：专家和新手对棋盘的注意 ,图中有多少个五角星？,图中有多少个五角星？,你能记住下列字母吗？,Y P C H S L O Y G

9、 O,PSYCHOLOGY,3.2 注意的稳定性,含义 个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性 是衡量注意品质的重要指标 注意的起伏 影响注意稳定性的因素 注意的对象 单调、静止vs.复杂、变化 人的身体状况 失眠、疲劳、生病vs.健康 小资料,注意的起伏,含义 当人专注某一对象时，视觉、听觉等感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，即注意的起伏 注意起伏是不随意的，很难由意识直接控制 注意起伏是正常的注意现象，它具有防止疲劳，提高注意稳定性的作用,注意的起伏,小资料,注意稳定的时长 57岁儿童：15分钟 710岁儿童：20分钟 1012岁儿童：25分钟 高中生：3045分钟 与普

10、通儿童相比，超常儿童表现出高度的注意稳定性,3.3 注意的紧张性,含义 指心理活动对一定对象的高度集中 人在紧张注意时，可以忽略周围一切事物 是注意的强度特征 注意紧张性与注意范围的关系 注意的紧张性越高，注意的范围越小 影响注意紧张性的因素 高度的责任心、浓厚的兴趣和爱好都能引起一个人高度紧张的注意 厌倦、疲劳会大大削弱注意的紧张性，此时注意就会趋向分散,3.4 注意的分配,含义 是指个体心理活动同时指向不同对象的特点 对日常生活具有重要意义 飞行员必须能同时观察多个仪表的指示，同时倾听指挥员指令，才能准确地操纵飞机 在选拔飞行员时，必须进行注意分配能力测验 注意分配的条件 同时进行的活动只

11、有一种是不熟悉的，其余活动都达到了自动化的程度 同时进行的几种活动之间必须具有一定联系，或形成了某种反应系统,3.5 注意的转移,含义 根据新的任务要求，主动将注意从一个对象转移到另一个对象上 影响注意转移的因素 原先的注意紧张度和活动的性质（精彩电影之后） 个人神经过程的灵活性 个体的自我控制能力 注意分配与注意转移的关系 注意中心转移之后，必然出现新的注意分配 严格意义上讲，注意的分配是很不容易做到的，在多数情况下只是注意的迅速转移,你知道如何增强你的注意力吗？,一个小游戏 速视疏而不漏 静视一目了然 行视边走边看 提高记忆力和创造力，改善观察力、注意力,一种测量注意品质的方法：划数测验,

12、测验用数表 7103891373571327984015973602617049847321 6540261305816176491267317608186726161393 3791603915216240314646539459726135827604 4387919707641557619780451306403702193573 1092053792931768071820691790516347821702 ,划数测验,划数测验的分测验 测验1：划去数字3 测验2：不划数字3，而划去3前面的一个数字 要求注意力从3转移到3前面的一个数字 测验3：只选划数字3前一位的数字7 进一步要求选择性注意 测验4：划去夹在数字3和数字7中间的一位数字 要求注意广度扩大 测验5：划去数字3和数字7之间的偶数 在要求注意广度的基础上增加选择性注意,习题,教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的 。 A、有意注意 B、无意注意 C、有意后注意 D、分散注意 下列事例中哪个是有意注意？ A、被一幅别出心裁的广告所吸引 B、专心做功课 C、一个身穿异服的人引起别人的注意 D、围观车祸现场 根据新的需要，主动、及时地把注意从一个对象转到另一个对象上，这是 。 A、注意的分配 B、注意的范围 C、注意的稳定性 D、注意的转