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文档简介

液体的热胀冷缩,小学科学五年级下册,单位： 羊范中心学校 授课教师： 陈利梅,学习准备：,提供材料：平底烧瓶、瓶塞、细玻璃管、大烧杯、红色水、热水、冷水、水槽,一只试管里的水受热以后，它的重量有没有发生变化？发生变化的是什么？,重量 没有发生变化，变化的是体积。,复 习,你知道这是为什么吗？,老师给大家提供了以下的材料： 杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水。你们能用这些材料来设计一个实验，看看水受热会发生的变化吗？,老师给大家提供的红墨水有什么作用？,用一根细管有什么好处？,探究实验1,观察水在受热和遇冷后的体积变化,1.小组要分工合作。 2.仔细观察水柱的变化。 3.做好记录。 4.注意安全，小心热水。,温馨提示,结论： 水受热后 ，水受冷后 ，水的 的这种变化叫做,体积膨胀,体积缩小,体积,热胀冷缩,温度计就是根据液体的热胀冷缩性质设计的,观察其他液体的热胀冷缩现象,探究实验2,水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？,通过实验你发现了什么？,这些瓶装饮料都没有装满,这是什么原因呢？,通过实验，我们发现水和牛奶在受热和受冷后会有热胀冷缩性质？,其实像水、醋、饮料、酱油等液体都具有热胀冷缩的性质。,寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认

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